(2004?蕪湖)空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過
光合
光合
作用吸收CO2,通過
呼吸
呼吸
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),使CO2和H2發(fā)生反應(yīng),生成一種化工原料乙烯和水,化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式為
C2H4
C2H4

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是
①②③
①②③
.(填序號)
①開發(fā)新能源、跍p少化石燃料的燃燒量 ③植樹造林.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,要充分理解保護(hù)環(huán)境的重要性.
解答:解:(1)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出二氧化碳,故填:光合;呼吸.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類、原子的數(shù)目相等,反應(yīng)前有兩個碳原子和12個氫原子,反應(yīng)后有四個氫原子,所以乙烯的化學(xué)式為C2H4,故答案為:C2H4
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,可以從開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒量、植樹造林等方面考慮,故答案為:①②③
點評:本題主要考查了化學(xué)式書寫和環(huán)境保護(hù)等方面的知識.
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(1)形成酸雨的污染物主要是______.
(2)文中的“有益“是指降水對______有益.
(3)某同學(xué)模擬酸雨完成了一個實驗,步驟如下:
①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個 相同的培養(yǎng)皿中,并編號.
②定時向一個培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨,對照組噴灑潔凈的天然降水.
③觀察種子的萌發(fā)情況.根據(jù)上述實驗步驟可推測該同學(xué)的選題是______.

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