【題目】用化學符號或化學符號中數(shù)字表示的意義填空。
(1)氨氣__________。
(2)3個氮分子_________。
(3)2個硫酸根離子___________。
(4)氯酸鉀中氯元素的化合價_________。
(5)3SO3中“3”的意義分別是:前“3”表示____。后“3”表示_____。
【答案】NH3 3N2 2SO42- 3個三氧化硫分子 1個三氧化硫分子中含有3個氧原子
【解析】
(1)氨氣的化學式為:NH3;
(2)分子用化學式表示,多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字,故3個氮分子為:3N2;
(3)離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字;故2個硫酸根離子為:2SO42-;
(4)氯酸鉀中鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,設氯元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面,故氯酸鉀中氯元素的化合價表示為:;
(5)位于化學式前面的數(shù)字:表示幾個分子,故前“3”表示3個三氧化硫分子;
位于化學式中元素符號(或原子團)右下角的數(shù)字,表示一個分子中所含的原子或原子團的個數(shù),故后“3”表示,1個三氧化硫分子中含有3個氧原子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”其模擬流程如下:
[小資料]
I .貝殼的主要成分是CaCO3;
II.通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳;
Ⅲ.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為 , (NaHCO3由于飽和后析出,變成沉淀)。
(1)過程②中主要操作的名稱是__________________。
(2)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認為應該先通入NH3后通入CO2,你的理由是__________________。
(3)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)哈爾濱市“北躍、南拓、中興、強縣”的新發(fā)展戰(zhàn)略,由哈爾濱高新區(qū)負責規(guī)劃建設哈爾濱科技創(chuàng)新城。哈爾濱科技創(chuàng)新城的主要功能布局是“一城、兩園、三個體系、五個產(chǎn)業(yè)”,以“科技、生態(tài)、人文”為理念, 采用“雪花”狀空間分布。下列說法不正確的是( )
A.“雪花”狀空間分布體現(xiàn)了“北國特色”
B.科技城設計精美為我市又增添了一道靚麗風景
C.建設科技城使用的鋼鐵是金屬材料
D.建設科技城使用的混凝土是合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵釘中滴加鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀短文回答問題
人呼出的二氧化碳氣體可以滅火,黃沙可以滅火,水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信,請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈,圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面,這時空氣并沒有被隔絕,可是蠟燭的火焰卻熄滅了,這是為什么呢?原來銅不但具有很好的導電性,而且傳遞熱量的本領也是頂呱呱的。當銅絲罩在燃著的蠟燭上時,火焰的熱量大部分被銅絲帶走,結(jié)果使蠟燭的溫度大大降低,當溫度低于蠟燭的著火點(190°C)時,蠟燭當然就不會燃燒了。
(1)銅絲是常見的金屬材料,金屬材料包括___________和__________。
(2)銅絲滅火利用了銅的___________性質(zhì)。(填“物理”或“化學”)
(3)銅被灼燒后會生成黑色的氧化銅,利用一氧化碳可將其還原,化學方程式為:___________;銅在空氣中長期放置會生成“銅綠”化學式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結(jié)果。
(4)某合金由兩種金屬組成,取30g該合金投入到足量的稀硫酸中,反應完全后,測得生成的氫氣的質(zhì)量為2g.則該合金的組成可能是______
A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:
將反應后兩只試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[假設與猜想]猜想一: NaCl
猜想二: NaCl 和CaCl2
猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl
猜想四:___________。
[討論與交流]經(jīng)討論同學們一致認為猜想_________是錯誤的。原因是____________(用化學方程式解釋)
[實驗與結(jié)論]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量_______________ | ______________________ |
[拓展與遷移]稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì),是因為它們的溶液中都存在_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在木炭還原氧化銅的實驗中(裝置如圖所示):
(1)反應開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________,被加熱的試管中現(xiàn)象是________,反應方程式為________;
(2)如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是________;
(3)實驗結(jié)束時,應先________,再________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。
(1)新裝修的房屋人住前經(jīng)常買些活性炭包來處理,這是利用了活性炭的________________性。
(2)書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水的原因是_________________。
(3)能源的利用和環(huán)境的保護是人類共同關注的問題。
①天然氣與煤、______________合稱為三大化石燃料,其中天然氣的主要成分是______________(填化學式)。
②科學研究表明,氨氣( NH3)在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其化學反應方程式為 ,X的化學式為_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是 ( 。
A.酸雨形成的原因:CO2+ H2O =H2CO3
B.用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C.用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵: Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑
D.鋁制品耐腐蝕的原因是:4Al+3O22A12O3
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