下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O表示的意義,說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
  2. B.
    在點(diǎn)燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水
  3. C.
    在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
  4. D.
    每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子
B
分析:化學(xué)方程式表示的意義有:反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比.
解答:A、屬于宏觀描述化學(xué)反應(yīng),說法正確.故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水,不符合反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量比,故此選項(xiàng)正確.
C、質(zhì)量比是(2×2):(16×2):(18×2)=4:32:36,說法正確,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、由化學(xué)方程式可知,微觀粒子個(gè)數(shù)比是2:1:2,說法正確,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的知識(shí),應(yīng)明確化學(xué)反應(yīng)方程式所表示的宏觀與微觀意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O表示的意義,說法錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
B、在點(diǎn)燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水
C、在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D、每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4的說法中錯(cuò)誤 是( 。
A、反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、是化合反應(yīng)
C、各物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2:1
D、反應(yīng)后固體質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+O2═2P2O5讀法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O表示的意義,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
B.在點(diǎn)燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水
C.在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O22H2O表示的意義,說法錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
B.在點(diǎn)燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水
C.在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子

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