過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)能殺菌消毒，且能與水反應(yīng)生成氧氣和一種常見(jiàn)的堿。某同學(xué)把1. 8g不純的過(guò)氧化鈣樣品(雜質(zhì)不與水反應(yīng))加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成了0. 224L氧氣(氧氣的密度為1. 43g／L)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
(1)過(guò)氧化鈣中鈣元素為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為               ；
(2)樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(相對(duì)原子質(zhì)量：H一1 O一16 Ca一40)  
(1) -1
(2)設(shè)樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量為X氧氣的質(zhì)量為：0．224L×l．43g／L＝0．32g 
     2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑
       144                                32
         x                             0．32g
      144：32＝X：0．32g
      X＝1. 44g
     (1．44g÷1.8g)×l00％=80％
答：樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80％。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)，完成下列各題．
（1）硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料．硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)
為：SiO2+2C高溫Si+2x↑．由此推斷x的化學(xué)式為
 
．
（2）過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，所以，過(guò)氧化鈣常用于魚池供氧劑．
配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
CaO2+
 
H2O=
 
Ca（OH）2+
 
O2↑
（3）北京奧運(yùn)火炬所用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C3H8），丙烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（4）如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說(shuō)法不正確的是
 
．
精英家教網(wǎng)
A．反應(yīng)前后，分子個(gè)數(shù)不變
B．反應(yīng)前后，各物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
D．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
E．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校初三學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚的吸氧問(wèn)題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問(wèn)題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過(guò)增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過(guò)氧化鈣或者過(guò)碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過(guò)氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過(guò)氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
資料二：過(guò)碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1） 過(guò)氧化鈣屬于
 
（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過(guò)碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是
 
；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對(duì)缺氧池塘過(guò)氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過(guò)氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過(guò)氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過(guò)氧化鈣
 
kg．
（4） 同學(xué)們欲測(cè)定所用的過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)衛(wèi)生部等部門3月1日正式發(fā)布公告，撤銷食品添加劑過(guò)氧化苯甲酰、過(guò)氧化鈣，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加這兩種物質(zhì)．過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式為C14H10O4．請(qǐng)回答：
（1）過(guò)氧化苯甲酰分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
14：10：4
14：10：4
．
（2）過(guò)氧化苯甲酰中C、H、O元素的質(zhì)量之比為
84：5：32
84：5：32
．
（3）過(guò)氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
69.4%
69.4%
．（保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)與生活密切相關(guān)，人們的衣食住行蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，掌握了這些知識(shí)有助于我們更安全、健康、快樂(lè)地生活．
（1）5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．某校食堂午餐的食譜是：米飯、清蒸魚、醋溜排骨、魚丸湯，其中能為學(xué)生提供富含糖類的食物是
米飯
米飯
．考慮到學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡需要，食堂再補(bǔ)充了一種富含
維生素
維生素
的食物．
（2）下圖主要由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是
B、C
B、C
（填序號(hào)）；
 
（3）出行使用電動(dòng)自行車，利于減少環(huán)境污染．電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，國(guó)家禁止過(guò)氧化鈣做面粉添加劑，但可作魚池增氧劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2X+O2↑；其中X用途廣泛，請(qǐng)寫出X的化學(xué)式
Ca（OH）2
Ca（OH）2
，并說(shuō)出關(guān)于X的一項(xiàng)用途：
中和酸性土壤
中和酸性土壤
．
（5）媒體報(bào)道某市高層住宅發(fā)生火災(zāi)，原因是電焊工違章操作產(chǎn)生電火花，引燃了事故現(xiàn)場(chǎng)使用的大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料．就此事件回答下列問(wèn)題：
①濺落的電火花在這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
B
B
（填序號(hào)）．
A．提供氧氣        B．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)         C．提供可燃物
②聚氨酯泡沫塑料燃料產(chǎn)生的煙氣中，含有多種對(duì)人體有害的氣體，寫出其中一種能與血紅蛋白的結(jié)合的有毒氣體的化學(xué)式
CO
CO
．
③廢棄的聚氨酯泡沫塑料會(huì)給環(huán)境帶來(lái)
白色污染
白色污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)衛(wèi)生部等部門3月1日正式發(fā)布公告，撤銷食品添加劑過(guò)氧化苯酰、過(guò)氧化鈣，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、在面粉中添加這兩種物質(zhì)．下列有關(guān)面粉增白劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式為C14H10O4，它屬于氧化物B、過(guò)氧化苯甲酰分子由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成C、1個(gè)過(guò)氧化苯甲酰分子中含有28個(gè)原子D、面粉中添加過(guò)量的增白劑沒(méi)有任何危害

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