【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　　）

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.硝酸銨溶于水會(huì)放出熱量

C.化肥和農(nóng)藥的不合理使用會(huì)導(dǎo)致水污染

D.電解水時(shí)，加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【答案】B

【解析】

A、用肥皂水可鑒別硬水和軟水，原因是硬水與肥皂水混合有較多浮渣，無(wú)泡沫，軟水與肥皂水混合有較多泡沫，無(wú)浮渣，故正確；

B、硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量，溫度降低，故錯(cuò)誤；

C、農(nóng)藥、化肥不合理使用，會(huì)造成水污染，故正確；

D、電解水時(shí)，加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故正確；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程：H2→H2O，CO→CO2，C→CO2。下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B.都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C.都能通過(guò)與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D.變化前后都有元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)能進(jìn)行的是

A.用稀鹽酸除鐵銹生成黃色的溶液

B.鐵溶解在稀鹽酸中生成黃色的氯化鐵

C.銅溶解在稀硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅

D.氯化銅溶解在硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定氧化銅和銅混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)①、反應(yīng)②均恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為.
（2）列出求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式。
（3）混合物中氧元素與銅元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)比為。
（4）若用98%的濃硫酸配制反應(yīng)①所用稀硫酸，需要濃硫酸質(zhì)量為.
（5）反應(yīng)①、②結(jié)束后，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)56.2g水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ）

A.氧氣能支持其它物質(zhì)的燃燒所以可以作燃料

B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣極易溶于水

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量取8.5 mL的液體，應(yīng)選用下列儀器中的（ ）

A.5 mL量筒B.10 mL量筒C.50 mL量筒D.100 mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是中華民族文化中的瑰寶，下列著名詩(shī)句中隱含化學(xué)變化的是（　　）

A.白玉為床金做馬B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列有關(guān)做法中，合理的是（　�。�

A. 多喝碳酸飲料替代飲水

B. 拌涼菜時(shí)加少許食醋調(diào)味

C. 種植蔬菜時(shí)噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲

D. 加工火腿腸時(shí)加入過(guò)量防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液呈無(wú)色溶液的是

A.Na+、OH-、NO3-

B.NH4+、 Cu2+、C1-

C.K+、NH4+、CO32-

D.Ca2+、Mg2+、C1-

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同步練習(xí)冊(cè)答案