【題目】現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t℃時KCl的溶解度 KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時 g KNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設(shè)計實驗方案提純KNO3．

實驗方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后 ，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行 操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

【答案】（1）等于；（2）55；（3）降溫；過濾

【解析】

試題分析：（1）據(jù)圖可以看出，t℃時KCl的溶解度等于KNO3的溶解度，故填：等于；（2）60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，故50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g，此時形成的是飽和溶液，故填：55．（3）設(shè)計實驗方案提純KNO3．實驗方案：硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大，故可以采用降溫結(jié)晶的方法，在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降溫，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．故填：降溫，過濾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)此回答下列問題：

（1）在40℃時甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 （填“相同”或“不同”）．

（2）兩種物質(zhì)中 物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低．（填“甲”或“乙”）

（3）若要從甲的60℃的飽和溶液中得到甲（固態(tài)），應(yīng)該采用 的方法．（填序號）

A．升高溫度到70℃

B．降低溫度

C．加入一定量的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中，符合綠色化學(xué)的是

A．生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥 B．造紙廠用二氧化硫進行紙漿漂白

C．化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放 D．利用雙氧水制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對水的認識不正確的是

A．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護

B．PH小于7的雨水都是酸雨

C．實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣

D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗，請計算：

（1）需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g．

（2）已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余溶液質(zhì)量為117g（假設(shè)生產(chǎn)的氣體全部逸出）．求：

①生成氯化鈉的質(zhì)量；

②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑．三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是 ．從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

（2）若丙固體的俗稱為干冰，則甲為 ．由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （答一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器，請根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問題．

（1）寫出下列標號儀器的名稱：① ；⑤ ．

（2）使用儀器⑤的注意事項是 （寫出一點即可）．

（3）利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳，你選擇的儀器是 （填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號）．

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（5）如果制得的氧氣不純，你認為可能的原因有 （寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說法錯誤的是

A．熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)

B．小蘇打具有弱堿性，可用于治療胃酸過多

C．硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng)，切割鋼板時用于劃線

D．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

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