寫出下列反應的文字表達式(14分,每空2分)
(1)磷在氧氣中燃燒:___________________________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:__________________________;
(3)木炭在氧氣中燃燒:___________________________;
(4)硫在氧氣中燃燒:___________________________;
(5)在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液:___________________;
(6)氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣:_________________
(7)加熱高錳酸鉀制備氧氣:_________________________  ;
(1)磷 + 氧氣 五氧化二磷;
(2)鐵+ 氧氣 四氧化三鐵  ;
(3)碳+氧氣  二氧化碳;
(4)硫+氧氣   二氧化硫;
(5)過氧化氫水+氧氣;
(6)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;
(7)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(1)磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷,故反應表達式為:磷 + 氧氣 五氧化二磷;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故反應表達式為:鐵+ 氧氣 四氧化三鐵;
(3)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體,故反應表達式為:碳+氧氣  二氧化碳;
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體,故反應表達式為:硫+氧氣  二氧化硫;
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故反應表達式為:過氧化氫水+氧氣;
(6)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣,故反應表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(7)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,故反應表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(6分)硫、木炭、氯酸鉀、氦氣、氫氣、四氧化三鐵、五氧化二磷這七種物質(zhì)中,
(1)是黑色固體物質(zhì)的有________、________,
(2)是白色固體物質(zhì)的有________、________,
(3)燃燒會產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是________,
(4)屬于稀有氣體的是________。(均用化學符號表示)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(     )
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.木炭在空氣中燃燒后生成二氧化碳
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

有下列儀器:①試管②鐵架臺③帶導管的單孔橡膠塞④帶導管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗⑥集氣瓶
(1)若實驗室用氯酸鉀制氧氣時,在上述儀器中選用合適的幾種儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置(不包括收集裝置)應選用          等儀器(填序號),組裝好后應先         再裝藥品,儀器中還缺少一種儀器是           
(2)若用過氧化氫溶液制氧氣時(二氧化錳作催化劑)用上述儀器組裝成一種可以控制產(chǎn)生氧氣速率簡單的發(fā)生裝置(不包括收集裝置)應選用           等儀器(填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:                                 ,其中二氧化錳是                     。
(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:           ;
(3)步驟②的正確操作后觀察到的現(xiàn)象是                          ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                                        ;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是      ;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起試管炸裂,原因是                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(10分)完成下列問題:
(1)(1分)鑒別氧氣、空氣和氮氣三種氣體,最簡便的方法是                ,
A用一根帶火星的木條    B用一根燃著的木條    C用澄清的石灰水
(2)(2分)請用實驗的方法證明食鹽水是混合物
                                 
(3)(3分)渾濁的雨水可通過       的方法得到清水,如果得到的水仍渾濁,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是          
(5)(3分)電解水時,正、負極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為       ;正極產(chǎn)生的氣體可用                          檢驗,   電解水的符號表達式                                                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B.因為水分子中含有氧原子,所以涼開水可以養(yǎng)魚
C.稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,可作燈泡保護氣
D.空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列化學反應的文字表達式,并注明各物質(zhì)的化學式和反應的類型.
(1)用過氧化氫溶液制取氧氣
(2)鐵在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 (     )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料  B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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