【題目】FeSO4·7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸）。實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4·7H2O的流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）廢渣研磨的目的是_______

（2）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）步驟②的操作名稱(chēng)是過(guò)濾，其中需要用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和__，經(jīng)測(cè)定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室____（填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

（4）Fe與Fe 2(SO4)3反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖。

待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2～3次。用冰水洗滌的目的是：

Ⅰ 除去晶體表面附著的雜質(zhì)；

Ⅱ _______。

【答案】增大接觸面積，使其充分反應(yīng) 3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O 玻璃棒 能 Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4 硫酸亞鐵在較低溫度時(shí)溶解度較小，用冰水洗滌硫酸亞鐵晶體損耗較少

【解析】

（1）廢渣研磨的目的是：增大接觸面積，使其充分反應(yīng)；

（2）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和水的化學(xué)方程式為3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O。

（3）步驟②的操作名稱(chēng)是過(guò)濾，其中需要用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒（用于引流），經(jīng)測(cè)定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，不含有碳酸鈣，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室能用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

（4）鐵與硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4；

（5）待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2～3次。用冰水洗滌的目的是：

Ⅰ 除去晶體表面附著的雜質(zhì)；

Ⅱ 低溫條件，硫酸亞鐵的溶解度較小，用水洗滌硫酸亞鐵晶體損耗較少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

（1）儀器名稱(chēng)：①________________，②__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用發(fā)生裝置___________（選字母）和收集裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________。用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是______________；H2不可用裝置E收集，理由是_______________。

（4）氫氧焰實(shí)驗(yàn):按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃（為何要先通氫氣一會(huì)再點(diǎn)燃：________），將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開(kāi)K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用表面含有油污且生銹的廢鐵屑制備硫酸亞鐵晶體。

（1）下列能夠去油污的試劑是__________（填字母）。

A水 B純堿溶液 C明礬溶液 D稀硫酸

（2）步驟②中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________�？刂啤耙欢肯×蛩帷钡哪康氖鞘硅F過(guò)量，其原因是____________。

（3）步驟③要趁熱過(guò)濾的原因是___________。

（4）步驟④的操作為___________、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)魔術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(lán)（一種化學(xué)試劑），混合振蕩后，飲料先變成藍(lán)綠色，靜置后逐漸變成黃綠色。

（提出問(wèn)題）加堿和亞甲基藍(lán)后，紅色飲料的顏色為什么會(huì)發(fā)生改變？

（查閱資料）

Ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”，它是一種酸堿指示劑；

Ⅱ.亞甲基藍(lán)呈藍(lán)色，溶于水可形成藍(lán)色溶液。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析解釋、獲得結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)1初步探究飲料變色的原因。

編號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

呈紅色

呈紅色

呈黃綠色

呈紫色

振蕩后呈藍(lán)綠色，靜置一段時(shí)間后呈黃綠色

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，酸堿性________影響飲料的顏色（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。

（2）小組同學(xué)認(rèn)為“加入亞甲基藍(lán)不是飲料變藍(lán)綠色的唯一原因”，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）綜合實(shí)驗(yàn) 1 猜想“紅色飲料變藍(lán)綠色與亞甲基藍(lán)有關(guān)”，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)2進(jìn)一步探究飲料顏色變化的原因。

編號(hào)

2-1

2-2

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

振蕩后呈藍(lán)綠色，靜置一段時(shí)間后無(wú)明顯變化

呈黃綠色

（4）由實(shí)驗(yàn) 2-1 可以推斷，NaOH 在空氣中變質(zhì)不會(huì)導(dǎo)致飲料靜置后變黃綠色，理由是_______。

（5）小組同學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 2，推測(cè)化學(xué)魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過(guò)程與_______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理科實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)意中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面上產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對(duì)此他產(chǎn)生了興趣。

（提出問(wèn)題）硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑？硫酸銅溶液的體積對(duì)此實(shí)驗(yàn)有影響嗎？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1）室溫下，小明將過(guò)量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10﹪稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時(shí)間，從而確定產(chǎn)生氫氣的速率。

實(shí)驗(yàn)混合溶液

1

2

3

4

5

6

硫酸銅飽和溶液/mL

0

0.5

2.5

5

10

20

水/mL

20

19.5

17.5

V

10

0

（1）上述表格中V＝__________。

（2）寫(xiě)出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）定量收集氫氣體積可用如圖__________（填字母序號(hào)）裝置。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先快后慢，且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。

（結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>

（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是_______________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑，其原因是______________。

（實(shí)驗(yàn)反思）加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是（寫(xiě)一點(diǎn)）_____________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率；為了研究不同金屬離子對(duì)反應(yīng)的影響，小明同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，取過(guò)量表面積相同的鋁片和30mL10﹪稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下（加號(hào)越多，代表反應(yīng)速率越快）。

實(shí)驗(yàn)

①

②

③

④

⑤

加入試劑0.5mL

水

5﹪NaCl溶液

5﹪Mg(NO3)2溶液

5﹪FeSO4溶液

5﹪CuSO4溶液

產(chǎn)生氣泡速率

+

+

+

++

+++

（6）上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。

（7）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在有缺陷，該缺陷是_____________。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，仍符合上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鋅一定沒(méi)有剩余

B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為73：98

C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______________。

(2)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_______。可用C裝置收集CO2氣體的理由是___________，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是____________________。

(3)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。

A．氣體從b端通入，收集甲烷

B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C．瓶?jī)?nèi)裝有水，氣體從a端通入，吸收氧氣中混有的一氧化碳

D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，氫氣從b端通入，測(cè)量氣體的體積

(4)實(shí)驗(yàn)室可用CO氣體還原Fe3O4模擬工業(yè)煉鐵。若冶煉50g含雜質(zhì)4%的生鐵，需要含Fe3O492.8%的磁鐵礦石的質(zhì)量是________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小昆同學(xué)要配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液其配制過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小昆同學(xué)需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量和水的體積分別為_____、_____（水的密度為1g/cm3），圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____。

（2）圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____，這種錯(cuò)誤操作會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開(kāi)金屬。

（1）奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與_______________直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。

（2）實(shí)驗(yàn)室用圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理，回答下列問(wèn)題。

a處可觀察到的現(xiàn)象是__________；b處點(diǎn)燃酒精燈的目的是______________。

（3）取某溶液少許放入試管中，向其中加入適量的鐵粉，充分反應(yīng)后，向試管中繼續(xù)加入足量的另一種金屬，溶液中 FeSO4 的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。試

①若 b 點(diǎn)表示的溶液中只含一種溶質(zhì)，則 a 點(diǎn)表示的溶液中的溶質(zhì)可能是_____（寫(xiě)出 1 種情況即可），從 a 點(diǎn)到 b 點(diǎn)的過(guò)程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②若從 b 點(diǎn)到 c 點(diǎn)的過(guò)程中，溶液的質(zhì)量不斷增加，則加入的另一種金屬是_____。

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