【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中不合理的是( 。
A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
D.向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉
【答案】AB
【解析】
A、向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,開始酸全部參加反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量,最終金屬全部反應(yīng),鐵生成氫氣的質(zhì)量多,故A不正確;
B、一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧化鈣消耗了飽和石灰水里面的水分,飽和石灰水由于溶劑減少析出固體,飽和石灰水中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量均減少,溶液質(zhì)量減少,故B不正確;
C、向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液,鹽酸和氯化鈣混合溶液顯酸性,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,pH逐漸增大,完全反應(yīng)pH等于7,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成試管和氯化鈉,pH等于7,碳酸鈉過量,pH大于7,故C正確;
D、向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉,稀硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)完全,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)完全,沉淀質(zhì)量不再增加,故D正確。故選AB。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì),稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g水,充分振蕩后形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生,此時(shí)消耗鹽酸的總質(zhì)量為37.5g,錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為80.3g。
(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______g。
(2)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能、練就科學(xué)思維的有效方法。A~D 是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),其中 B、D 常溫時(shí)為液態(tài),且組成元素種類相同。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。)
(1)寫出 D 的化學(xué)式:________。
(2)寫出 A 與 C 反應(yīng)的文字表達(dá)式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________;②_________.
(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為_________, 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________, D中水的作用是_________。
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F 中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_________, A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________, F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇_________。
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),如圖所示,表示某物質(zhì)隨時(shí)間變化的關(guān)系,則縱坐標(biāo)表示的是_________。
a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量
(6)帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實(shí)際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體,最后用帶火星的木條來檢驗(yàn),觀察木條是否復(fù)燃,相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:
集氣 編號(hào) | 瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL | 充入氧氣體積/ mL | 瓶內(nèi)空氣體積/mL | 瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 木條能不能復(fù)燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
表中空格處應(yīng)填______,由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。
(知識(shí)回顧)教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________。說明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。
(2)該實(shí)驗(yàn)不僅說明粒在運(yùn)動(dòng),還說明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率__________(填“快”或“慢”)。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象,說明_________________,能說明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________________________。
(實(shí)驗(yàn)反思)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較,有不少的優(yōu)點(diǎn),請你寫出其中的一條_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究碳酸鈉的一些性質(zhì),某同學(xué)在A、B、C三支試管里分別取少量碳酸鈉溶液,進(jìn)行了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,該同學(xué)的廢液桶里的廢液呈無色,底部有白色沉淀。
(1)根據(jù)以上情況推知試管C中哪種反應(yīng)物有剩余_____?
(2)廢液桶中一定含有什么溶質(zhì)_____(除酚酞外)?
(3)寫出廢液桶內(nèi)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的是( )
A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋
B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如右圖所示,下列說法正確的是_____填序號(hào))
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對原子質(zhì)量是 32.06g
C.硫的原子序數(shù)是 16
D.硫原子的核外電子數(shù)是 16
(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①B 與 C 形成化合物的化學(xué)式為 ___________。
②化學(xué)性質(zhì)相似的是 ___________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是________ (填字母)
A 元素種類 B 原子的質(zhì)子數(shù) C 相對原子質(zhì)量 D 元素的化學(xué)性質(zhì)
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
①四種物質(zhì)中屬于化合物的是________ (填字母,下同).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是 _______ .
A 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
C D是一種理想的清潔燃料 D C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染
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