3.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)圖示4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是ABC(填圖中字母).
(2)寫出該反應(yīng)的化學方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)在反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量比為2:1.

分析 根據(jù)氧化物的定義來判斷某物質(zhì)是否屬于氧化物,計算反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比時要根據(jù)化學方程式計算.

解答 解:根據(jù)提供的信息可推知A為一氧化氮,B為一氧化碳,C為二氧化碳,D為氮氣.屬于氧化物的是ABC;根據(jù)題給的信息可以知道該反應(yīng)的化學方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;根據(jù)化學方程式可以知道生成的C和D物質(zhì)的量比為2:1.
故答案為:ABC;2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

點評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解微粒觀點及模型圖、氧化物的定義等知識是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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13.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有1、石灰石 2、雙氧水3、液氧 4、冰和水的混合物 5、甲烷 6、高錳酸鉀 7、石油
(1)屬于混合物的是(填序號)1、7;
(2)由分子構(gòu)成的化合物的是(填序號和化學式)2(H2O2)、4(H2O)、5(CH4);
(3)屬于氧化物的是(填序號)2、4;
(4)由離子構(gòu)成的化合物的是(填序號和化學式)6(KMnO4).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列是某些生活物品的近似pH,其中呈堿性的是( 。
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11.下列有關(guān)“化學與生活”的認識不科學的是( 。
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C.不可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品D.可降解塑料的問世減少了白色污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鋁和鐵在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性,家庭使用的鐵鍋可以用來炒菜,主要利用其導(dǎo)熱性.
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是:4Al+3O2═2Al2O3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.小明同學想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O.于是他設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

(1)圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認為應(yīng)選擇甲(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;
(2)裝置E的作用是證明并且除去二氧化碳;
(3)裝置乙的優(yōu)點有可以控制反應(yīng)的速率;
(4)為檢驗裝置D中產(chǎn)生的氣體,E裝置中的液體中的溶質(zhì)的化學式為Ca(OH)2;
(5)裝置F中酒精燈的作用是處理尾氣,防止污染空氣;
(6)實驗室用草酸制取一氧化碳氣體在收集前應(yīng)該采取的措施是將生成的氣體依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸后再收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學用語表達錯誤的是( 。
A.兩個氮氣分子:2N2
B.2N2-2個氮氣分子
C.臭氧中氧元素的化合價:$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$
D.一氧化碳使氧化鐵還原成鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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12.水是寶貴的自然資源,以下的水屬于純凈物的是( 。
A.浮有冰的水B.礦泉水C.自來水D.硬水

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13.下列洗滌方法利用物質(zhì)乳化功能的是( 。
A.用汽油除去衣服上的油漬B.用洗滌劑除去餐具上的油污
C.用食醋除去水壺中的水垢D.用鹽酸除去鐵欄桿上的鐵銹

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同步練習冊答案