【題目】下列各物質(zhì)中,屬于合成材料的是( 。
A.陶瓷B.玉米塑料C.生鐵D.鋼筋混凝上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶是溫泉之都,對(duì)溫泉水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.清澈的溫泉水是溶液
B.活性炭可用于凈化溫泉水
C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D.過(guò)濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿+酸→鹽+水(中和反應(yīng))
酸和堿作用生成_____的反應(yīng)。
有沉淀生成的中和反應(yīng):_____。
中和反應(yīng)_____是復(fù)分解反應(yīng),有鹽和水生成的反應(yīng)_____為中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5 個(gè)信息:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合; ()反應(yīng)。
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;
(3)碳還原氧化銅;
(4)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新,能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力.某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(注:圖中部分固定裝置省略,由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示)。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是 , 此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑
①通過(guò)仔細(xì)觀察,兩條試紙發(fā)生的變化是。
②乙同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因此他認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是。
③乙同學(xué)認(rèn)為此裝置還可以驗(yàn)證以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)操作填入下表:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
①二氧化碳不能燃燒 | |
②二氧化碳不能使紫色石蕊變色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是
A.構(gòu)成她們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.它們碳原子的排列方式不同
D.它們由不同種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是 2019 年諾貝爾獎(jiǎng)中的四項(xiàng)內(nèi)容,主要屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外行星B.減輕全球貧困方面的實(shí)驗(yàn)性做法
C.鋰離子電池方面的研究貢獻(xiàn)D.發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于元素周期表說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.橫行為周期
B.縱列為族
C.金屬元素名稱都是“钅”字旁
D.稀有氣體元素排在每一周期最后
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