【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體BC,同時得到無色氣體D。把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃。把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D,并得白色固體F。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、__________D、_____________E、_____________。

2)寫出加熱A的符號表達(dá)式:________________;反應(yīng)基本類型為______________。

3)實驗室收集D的方法有________________理由是_______________(任選一種方法)

【答案】KMnO4 O2 KClO3 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 向上排空氣法 氧氣密度比空氣大

【解析】

1)在D中帶火星的木條能復(fù)燃,說明D是氧氣,暗紫色固體A加熱能生成氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的方法和藥品的顏色,所以A是高錳酸鉀,生成的BC為錳酸鉀或二氧化錳中的一種,把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D氧氣,說明C是二氧化錳,B是錳酸鉀,E是氯酸鉀,生成的白色固體F是氯化鉀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以各物質(zhì)的化學(xué)式為:AKMnO4, DO2,EKClO3;

2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,所以符號表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,反應(yīng)基本類型是:分解反應(yīng);
3)在選用氣體的收集方法時,一般要考慮氣體的溶解性,氣體的密度與空氣密度的比較,氧氣的密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集氧氣.
故答案為:(1KMnO4;O2;KClO3;
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;分解反應(yīng);
3)向上排空氣法;氧氣密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

3個氮分子______,

②碘原子______,

③硫離子______,

④銨根______,

⑤碳酸______,

⑥氧化鋁中鋁元素顯+3______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究:

(探究一)探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響該小組采用了如圖1所示裝置進(jìn)行實驗,實驗中催化劑均為0.4g,H2O2溶液均為20mL,濃度均為10%。在C框中連接導(dǎo)管和量筒,并測量收集到50mL水時的某項數(shù)據(jù),經(jīng)計算后繪制出下表:

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率(mLs

二氧化錳

3.5

氧化銅

4.5

活性炭

5.8

1)檢查A裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)膠皮管,打開①上方的塞子,向其中加水,打開①的活塞,若_____,則氣密性良好。

2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____,C框內(nèi)應(yīng)選用_____(填“C1”“C2”)裝置。

3)該探究實驗中,需要測定的數(shù)據(jù)是_____

4)從實驗數(shù)據(jù)可知:相同條件下,表中催化劑的催化效果由強到弱依次為_____。

5)當(dāng)量筒中收集到50mL水時,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積_____50mL(填、)。

(探究二)探究MnO2的用量對H2O2分解速率的影響,圖2甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應(yīng)放熱忽略不計)

1)圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合的實驗結(jié)果,從圖中可以看出_____。

2)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08g時,H2O2的分解速率達(dá)到實驗要求。在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量為4g(一藥匙)時,能使圖3_____(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液中H2O2的分解速率最接近實驗要求。

(探究三)探究H2O2溶液的濃度對H2O2分解速率的影響,

如圖4所示,在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2,在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液,分別進(jìn)行實驗。用溫度傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)溫度與時間的關(guān)系圖。如圖5①所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內(nèi)的溶液溫度恒定在20℃),用上述實驗中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實驗,用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)氣壓與時間的關(guān)系圖,如圖5所示。

1)實驗中,恒壓漏斗的作用是_____。

2)由圖①知道:H2O2分解時會_____熱量(填放出吸收)。

3)由圖②知道:H2O2溶液濃度越高,H2O2分解速率越_____(填)。以10%H2O2溶液為例,約25s后三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____。

(反思與總結(jié))影響H2O2分解速率的因素,除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外,還可能有__________等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列題意,回答有關(guān)問題.

1K2MnO4Mn的化合價為_____

2)有下列五種氣體:aN2 bO2 cH2 dCO eCO2,分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有_____(填代號);

3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈,航天飛機等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為:

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,則X的化學(xué)式為_____

4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A 木炭燃燒

B鐵絲燃燒

(1)木炭在氧氣中燃燒時,可觀察到的實驗現(xiàn)象為______________________

(2)若驗證生成物,需向集氣瓶中加入的藥品為_________________

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(2)實驗時,預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的作用是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,市場出售尿素[CONH22]中,尿素含量在96%以上為達(dá)標(biāo)一級品,某經(jīng)銷商出售一批尿素,其含氮量為45%,通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:

130℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____溶液“A”“B”

2)將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,析出固體的質(zhì)量大小是A_____”,“”,“無法判斷。

3)將、BC飽和溶液降溫至,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。

4A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過_____方法可以提純其中的A物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,(裝置氣密性良好),有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.

Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

1)上述示意圖中,共包含______種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是____不同.

2ABCE中屬于陰離子的是____(填離子符號)

3)若D表示某元素的原子,則m=__________,該粒子在化學(xué)變化中容易______(選填得到失去)電子.

4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為__________

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