【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是

A. 用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B. 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D. 鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

【答案】C

【解析】試題分析：用帶火星的木條可以檢驗氧氣；用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣；魚類能在水中生活，證明水中有氧氣，但不是易溶于水；鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗，并用所得的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

(1)操作①中的一處明顯錯誤是_________________________________________________________。

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是________________________。

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是________。

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的粗鹽酸制100 g 20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時，除如圖1、2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和________(填一種儀器名稱)。

(5)若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“>”“<”或“＝”)20%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為 。

（2）A的一種用途是 。

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為（只寫一個） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）A的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________。

（3）物質(zhì)E的用途之一為________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效，“奶茶”是否也具有類似的功效？

【查閱資料】食醋中的酸性物質(zhì)會使蛋白質(zhì)凝固和沉淀。

【實驗步驟】

①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中，加入足量的食醋，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、干燥，稱量濾渣的質(zhì)量。

②選取4種品牌的純牛奶各100毫升，分別倒入4個燒杯，重復(fù)步驟①操作。

【數(shù)據(jù)記錄】如圖。

請回答下列問題：

（1）從樣品的選取上看，該實驗存在的缺陷是 。

（2）下列因素會對濾渣質(zhì)量多少產(chǎn)生影響的是 。

A．倒入食醋的量 B．被測樣品的體積 C．燒杯的大小

（3）上述實驗只能粗略測定蛋白質(zhì)的含量，準(zhǔn)確檢測的方法之一是：先對樣品進行氮元素質(zhì)量的測定，再根據(jù)蛋白質(zhì)中氮元素的含量約16%，折算成蛋白質(zhì)的質(zhì)量，已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等，那么，利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質(zhì)含量，其前提條件是

。

（4）據(jù)統(tǒng)計，我國人均乳制品消費量只及世界人均的，而白酒的消費量卻與牛奶相似，可見，提高健康飲食的意識勢在必行，下列觀點和做法合理的是 。

A．選擇食品前，影響研讀其標(biāo)簽 B．購買食品時，主要看口味

C．食品價格越貴，對健康越有益 D．根據(jù)膳食平衡，選擇食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎？三位同學(xué)為探究此問題進行了下列實驗：

（1）甲同學(xué)取10mL10%的NaOH溶液于試管中，逐滴加入10%的稀硫酸，隨著硫酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如甲圖所示．本實驗選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是_________________________________________________。

（2）乙同學(xué)按乙圖裝置進行實驗，其中的澄清飽和石灰水的作用是__________________。

（3）丙同學(xué)按丙圖實驗，可以根據(jù)_____________的現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)成為－門科學(xué)開始于

A. 對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B. 對空氣組成的研究

C. 用原子論分子學(xué)說來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D. 元素周期律發(fā)現(xiàn)之后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的根本區(qū)別是（ ）

A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B. 分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C. 化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分 D. 分子不停運動，原子不動

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