小明在實(shí)驗(yàn)室用Fe、CaCO3、H2O、CuSO4和稀HCl欲制備下列四種物質(zhì),其中不能達(dá)到目的是( 。
A、CO2
B、Cu
C、Ca(OH)2
D、H2SO4
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
專題:壓軸實(shí)驗(yàn)題,物質(zhì)的制備
分析:碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
解答:解:A、利用CaCO3與稀HCl反應(yīng),可直接得到二氧化碳;故A能達(dá)到目的;
B、利用Fe與CuSO4發(fā)生置換反應(yīng)即可得到銅;故B能達(dá)到目的;
C、將高溫分解CaCO3得到的CaO與H2O發(fā)生反應(yīng)即可得到氫氧化鈣;故C能達(dá)到目的;
D、硫酸是一種強(qiáng)酸,所給出的物質(zhì)間相互發(fā)生反應(yīng)都不能生成硫酸;故D不能達(dá)到目的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握各種常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,了解一些常見物質(zhì)的制取方法,對(duì)于解答此問題是需要具備的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下方法或試劑不能用來區(qū)分氧氣和二氧化碳的是( 。
A、澄清石灰水
B、紫色石蕊溶液
C、觀察顏色
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 
:A、KClO3    B、MnO2   C、O2       D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是(  )
A、H
B、2H
C、H2
D、2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示,下列方程式屬于陰影3的是( 。
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),只用一種試劑(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))及相互之間的反應(yīng)不能鑒別開來的是( 。
A、固體:硫酸銅、生石灰、石灰石(稀鹽酸)
B、氣體:氧氣、氮?dú)、二氧化碳(澄清石灰水?/span>
C、固體:食鹽、硝酸銨、燒堿(水)
D、溶液:純堿、食鹽、鹽酸(酚酞試液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往硝酸鉀、硝酸銅、硝酸銀三種物質(zhì)的混合溶液加入一定量的鐵粉,當(dāng)反應(yīng)停止后,過濾,取出一定量的濾液,滴加少許鹽酸,沒有產(chǎn)生沉淀.由此可推斷:反應(yīng)后一定存在的固體物質(zhì)是
 
,可能存在的固體物質(zhì)是
 
,溶液中一定存在的陽離子是
 
,可能存在的陽離子是
 
,一定不存在的陽離子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)錯(cuò)誤的是( 。
A、1個(gè)氮分子:N2
B、2個(gè)碳酸根:2CO3
C、3個(gè)氫原子:3H2
D、4個(gè)水分子:4H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列徽標(biāo)的名稱:

 
 
 
 

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