【題目】烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),每個乙酸乙酯分子是由____個原子構(gòu)成的,乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是________在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是 ______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為___________g

【答案】14 88 32 6.4

【解析】

1個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,則每個乙酸乙酯分子是由14個原子構(gòu)成.

乙酸乙酯的相對分子量為12×4+8+16×2=88;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是(12×4):(16×2=3217.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為17.6g××100%=6.4g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下:

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL1

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(”)同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。

A 移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】1;使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過濾;(3)乙;(4AC;

【解析】

試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號;實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時,放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積,計算的結(jié)果就偏大;

考點:金屬的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式;實驗誤差分析;

點評:熟記金屬活動性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價,要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。

型】實驗題
結(jié)束】
30

【題目】1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 檢驗裝置氣密性

B. 取少量氯化鈉

C. 測溶液pH

D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題,下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。管道通可使堵塞的管道暢通無阻;瘜W(xué)興趣小組對管道通中的物質(zhì)進行了探究:

(查閱資料)

(1)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。

(2)鋁粉呈銀白色。鋁粉與強酸、強堿溶液都能迅速反應(yīng)放出氫氣,同時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____=2NaAlO2+3H2

(1)(猜想與驗證)打開一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀白色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色顆粒放在表面皿上,露置在空氣中片刻。

_____

②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁溫度升高

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。

羊毛線縮小

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀白色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①取少量該粉末于潔凈的試管中,滴加稀鹽酸,用手觸摸

試管外壁,點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁溫度明顯升高,氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

②取少量該粉末于潔凈的試管中,滴加_____,用手觸摸

試管外壁,點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

結(jié)論:銀白色粉末為鋁粉。

(應(yīng)用)

(2)使用管道通時,先將銀白色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.(填序號)

A.管道內(nèi)溫度明顯升高

B.產(chǎn)生大量氣體

C.管道被疏通

(3)“管道通內(nèi)的兩種物質(zhì)必須密封保存,否則會發(fā)生變質(zhì)。用化學(xué)方程式表示其中的原因:_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是:___;

(2)寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出鈉元素的化合價___;

(3)2個氧原子:___

(4)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號___

(5)含有10個電子且?guī)蓚單位正電荷的陽離子___;

(6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)在溫度為_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)甲、乙兩物質(zhì)中,通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_____

3t2℃時,將8g甲物質(zhì)投入到10g水中,充分溶解后得到甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%);

4)用一定的方法,將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_____。

a溶劑的質(zhì)量可能不變

b溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

c溶液的質(zhì)量可能不變

d溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動.

探究活動一:驗證銅銹的組成

【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.

【進行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗.

實驗橾作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①按如圖組裝儀器,裝入藥品.

②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱.

綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁.

加熱銅銹生成的物質(zhì)有 ;

銅繡由 元素組成;

燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱.

黑色固體溶解,溶液變 為藍(lán)色.

【進行實驗2】同學(xué)們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.

序號

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

實驗反思

實驗1

在干燥環(huán)境中,銅不易生銹

(1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是

(2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是

實驗2

實驗3

實驗4

銅生銹的條件是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈉與稀硫酸進行實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。

(提出問題1)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(進行猜想1)(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4。

2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH

(查閱資料)Na2SO4溶液顯中性。

(實驗驗證1)實驗操作①:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,將打磨光亮后的鋁片放入試管的溶液中。觀察到鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出。實驗結(jié)論:猜想(2)成立。

實驗操作②:取少許反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液。觀察到溶液變成_____色。實驗結(jié)論:猜想(3)成立。

(反思交流)(1)打磨鋁片的目的是_____。

2)對于實驗出現(xiàn)不同的結(jié)論,同學(xué)們咨詢老師后得知:鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也會有氣體產(chǎn)生,經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為反應(yīng)后的溶質(zhì)由_____(寫化學(xué)式)組成。

(提出問題2)鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氣體可能是什么?

(進行猜想2)同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氫氣,一定不是CO 2,原因是_____。

(實驗驗證2)實驗小組的同學(xué)們設(shè)計如圖所示實驗裝置檢驗生成的氣體后,驗純后點燃?xì)怏w,觀察到_____,證明反應(yīng)生成的氣體是氫氣。

(知識拓展)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?_____(填不能)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)__________.

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同步練習(xí)冊答案