【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。.
(1)老師做了實(shí)驗(yàn)甲,觀察到的現(xiàn)象是_____________.
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)乙和丙完成了探究,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒; ②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒; ④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
由②④可獲知可燃物燃燒的條件是________,由③④可獲知的滅火原理是_______。
(3)小亮設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)丁。與甲實(shí)驗(yàn)相比,丁實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
【答案】銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水下白磷不燃燒 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 隔絕氧氣 環(huán)保
【解析】
(1)可燃物燃燒需要氧氣,且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷既與氧氣接觸,溫度也達(dá)到了著火點(diǎn),發(fā)生了燃燒,銅片上的紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)和水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸,都沒(méi)有燃燒;
(2)分析實(shí)驗(yàn)②④可知:能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))的變量是:溫度,有冷水,有熱水,有熱水的必須能夠燃燒,其它變量均相同;分析實(shí)驗(yàn)③④能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是:是否解觸空氣,有空氣燃燒的,不通入空氣不燃燒的,其它各量均相同;
(3)對(duì)比而言,丁實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便,污染物不會(huì)擴(kuò)散到空氣中造成污染。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精的化學(xué)式為C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____,酒精的摩爾質(zhì)量是______,4.6g酒精是______mol,其中約含有_____個(gè)碳原子。酒精燃燒生成二氧化碳和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)____;
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,如果選擇用D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從________通入(填“a或b”)。如何驗(yàn)滿___________
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,選用C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_________
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3,該氣體極易溶于水,可用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D為四種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B、D兩種原子相互結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為_____(填元素符號(hào)表示的化學(xué)式)。
(2)以上結(jié)構(gòu)示意圖中,_________(填字母代號(hào))表示的是金屬元素的原子。
(3)D中x=_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了測(cè)定某氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)〉V樣品5.0g于燒杯中,加入100g某濃度的鹽酸(足量),充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)已知:Mg3N2與鹽酸反應(yīng)的生成物只有氯化鎂和氯化銨,則在配平的該化學(xué)反應(yīng)方程式中,HCl前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為________。
(2)氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)此時(shí)所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。
(2)加熱一段時(shí)間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒(méi)有____(填物質(zhì)名稱(chēng)) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液 | ________,且有紅色固體出現(xiàn) | 黑色固體中一定含有__________學(xué)科,網(wǎng) |
【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是_________。
【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長(zhǎng)柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置,設(shè)計(jì)出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實(shí)驗(yàn)都獲得成功。
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條:__________。
②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是______(填字母)
A.疏松、多孔的物質(zhì),有良好的吸水和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時(shí)水分容易釋放出來(lái)
C.本身不含水的固體物質(zhì),不能用作供水劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該純凈物中含有C、H元素,不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1:4
C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7:6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14:11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_______。
(2)制取CO2時(shí),只能選用裝置D收集CO2的理由是什么_______?
(3)若用裝置B和裝置F來(lái)制取H2,請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在多數(shù)家庭使用天然氣或液化石油氣。液化石油氣主要成分是丙烷和丁烷。已知:無(wú)水硫酸銅CuSO4遇到水由白色變?yōu)樗{(lán)色,常用于檢驗(yàn)水的存在;濃硫酸具有強(qiáng)吸水性;氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
(1)寫(xiě)化學(xué)式:甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8、丁烷_____、戊烷C5H12
(2)寫(xiě)出丙烷C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式_____;將丙烷C3H8完全燃燒產(chǎn)物通入“圖一”裝置,則無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)?/span>____色,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)將13.2g丙烷C3H8與38.4g氧氣O2充分反應(yīng)后生成物依次通過(guò)“圖二”裝置;認(rèn)真閱讀下表,回答相關(guān)問(wèn)題:
物質(zhì) 質(zhì)量 /g | 丙烷C3H8 | 氧氣O2 | 裝置A | 裝置B | X |
反應(yīng)前 | 13.2 | 38.4 | 508.2 | 485.4 | 0 |
反應(yīng)后 | 0 | 0 | 529.8 | 498.6 | a |
①a=_____;求物質(zhì)X的化學(xué)式(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②寫(xiě)出13.2g丙烷C3H8與38.4g氧氣O2充分反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③裝置C中的現(xiàn)象是_____;化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。由上可知“圖三”裝置有一處明顯不足_____。
④判斷CO2是否被裝置B完全吸收的方法:在裝置B、C之間增加裝有澄清石灰水的洗氣瓶,若澄清石灰水_____,則CO2被完全吸收。
⑤若增加氧氣的量,則X與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比將_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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