【題目】實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸,化學興趣小組的同學欲測定此稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。他們先稱取25g研細的石灰石樣品放入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應至無氣泡產(chǎn)生(已知石灰石樣品中的雜質不與稀鹽酸反應)。測得加入稀鹽酸的質量與燒杯中物質的質量的相關數(shù)據(jù)如下表所示,請計算:

加入稀鹽酸的質量/g

0

200

燒杯中物質的質量/g

25

216.2

1)反應生成二氧化碳的質量_____________;

2)此稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______________。

【答案】8.8g 7.3%

【解析】

1)根據(jù)質量守恒定分析.碳酸鈣與鹽酸反應放出了二氧化碳氣體,燒杯中減少的質量就是生成的二氧化碳的質量;

2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的方程式,由二氧化碳的質量可求出鹽酸中溶質的質量,再由溶質的質量分數(shù)的計算公式即可求出稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。

1)反應生成二氧化碳的質量=200g+25g-216.2g=8.8g;

2)設此稀鹽酸中溶質的質量為x

x=14.6g

稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)=

則(1)產(chǎn)生的CO28.8g;(2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是7.3%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,如圖是ab、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是______

2t2℃時,物質a的溶解度與物質______的相等。

3t3℃時,把80g物質a加入到200水中充分攪拌、靜置,形成的是______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

4t3℃時,將等質量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是______(填字母序號)。

Aab Ba=b Cab D不能確定

5)將t3℃時ab、c三種物質的飽和溶液降溫到tl℃,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是(

A. 丙物質的溶解度隨溫度的升高而降低

B. T1℃時三種物質的飽和溶液,乙的溶質質量分數(shù)最大

C. P點表示T2℃時甲、乙兩物質的溶解度相等,均為50%

D. 保持溶質質量分數(shù)不變的情況下,使處于Q點的甲溶液達到飽和狀態(tài)應采取降溫的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列口"中對應的化學符號或符號所表達的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應過程中,測得混合物中溶液的質量與加入鐵粉的質量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是

A. a點,向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. c點,向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C. d點,溶液中的溶質為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點,過濾后得到的固體中只含有2種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產(chǎn)生氣體。

(提出問題)銅與濃硫酸反應的生成物是什么?其中氣體是什么?

(猜想假設)同學們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一:氫氣; 猜想二:二氧化硫;

猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。

(查閱資料)(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應

2H2+CuOCu+H2O

(實驗探究)師生設計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。

主要實驗步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結論

①加熱裝置A一段時間

裝置B中的品紅溶液褪色

_____生成

②點燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想____正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

/

/

④冷卻,將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?/span>____

有硫酸銅生成

(表達交流)

1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是____________________。

2)請完成銅與濃硫酸反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+_______

3)若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。

(反思拓展)

下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是_____(填序號)。

鋅、銅、稀鹽酸 鋅、硫酸銅溶液 鋅、銅、氯化鎂溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。

1)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,書寫此化學反應方程式為_____。

2)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是_____(寫化學式)。

3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B ZnC12溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液

C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

4)含有鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉2.7g的混合物與一定質量的稀硫酸充分反應,反應停止后,有6g固體剩余。則生成氫氣的質量為_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是常見物質,A為食品干燥劑,A、B、C三種白色固體都有同種金屬元素,F為固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素。

1)物質C的化學式為_____

2)反應FE的基本反應類型是_____。

3BC的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題

1)儀器的名稱是______

2)實驗室用裝置A制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和_____(填名稱),反應化學方程式是_____,收集CO2不選用裝置B的原因是_____。

3)用裝置D收集氧氣時,用_____檢驗氣體是否集滿。

4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,_____(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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