如圖為在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是______(填名稱);
(2)a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量(填化學(xué)式)______氣體;
(3)寫出A、B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①______ 2Cu+CO2
【答案】分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,碳能和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水;碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳.
解答:解:(1)碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,要判斷有無二氧化碳生成,可以使用澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則生成了二氧化碳,說明反應(yīng)進(jìn)行,故填:澄清石灰水;
(2)碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,故a處排出的氣體中還可能含有一氧化碳,故填:CO;
(3)A中能發(fā)生的反應(yīng)有:碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能和碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,在B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:
2CuO+C2Cu+CO2↑;CO2+C 2CO;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳和氧化銅的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,熟知檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水.書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
(填名稱);
(2)a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量(填化學(xué)式)
CO
CO
氣體;
(3)寫出A、B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
;
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

如圖為在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是(填名稱)________

2a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有完全被吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量的(填化學(xué)式)________氣體。

3)寫出A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖為在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是________(填名稱);
(2)a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量(填化學(xué)式)________氣體;
(3)寫出A、B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________;
②________;
③________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是______(填名稱);
(2)a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量(填化學(xué)式)______氣體;
(3)寫出A、B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①______;
②______;
③______.
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