【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置圖

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 ；用過氧化氫制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 ；

用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；

A裝置制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法是： 。

（2）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 ，實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_____________，若選擇F裝置收集SO2氣體，氣體應(yīng)該從 端進(jìn)入。

【答案】（1）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫水+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿；不易溶于水將導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管有沒有氣泡冒出（2）Bd

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A，因?yàn)檫^程中需要加熱；化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用過氧化氫制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣；用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水中；A裝置制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法是：將導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管有沒有氣泡冒出，如果酉氣泡冒出說明氣密性好；實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2，實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B，因?yàn)椴灰訜�；若選擇F裝置收集SO2氣體，氣體應(yīng)該從d端進(jìn)入，因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯蟆?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是

A．Na2CO3、NaHCO3、HCl

B．NaCl、AgNO3、HNO3

C．KNO3、KCl、NaOH

D．NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒定某溶液中是否含有CO32- ，應(yīng)該選用的試劑是

A．酚酞試液 B．氫氧化鈉溶液

C．稀鹽酸和澄清石灰水 D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式

此外CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來制取，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新的一年，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段：

【自主學(xué)習(xí)】仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。

【合作交流】圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言：

1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，

2號：同意3號同學(xué)的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

【展示釋疑】通過各個小組的展示，大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。

請你幫助二組學(xué)生解決2號學(xué)生提出的問題，實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

【能力提升】某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）求檢測過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有4個藥品櫥，已存放如下藥品，實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)的活性炭，應(yīng)將它存放在

藥品櫥

A．

B．

C．

D．

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

紅磷、硫

銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是

A．溶質(zhì)一定是固體 B．溶劑一定是水

C．溶液一定是混合物 D．凡均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是 ；

（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_______________；由此得出的結(jié)論是 。

（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)） 、 。

（5）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì) 、化學(xué)性質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是（ ）

A、杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐

B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油

D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量

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同步練習(xí)冊答案