【題目】壓癟的兵乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體

A分子體積增大 B分子間間隔增大

C分子質(zhì)量增大 D分子個(gè)數(shù)增多

【答案】B

【解析】

試題分析:A球內(nèi)的分子間隔增大,而不是分子體積增大,錯(cuò)誤;B球內(nèi)分子間間隔增大,正確; C分子質(zhì)量不變,錯(cuò)誤; D分子個(gè)數(shù)不變,錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)的溶解度最大

B.P點(diǎn)表示t1時(shí)B、C兩物質(zhì)的溶解度大小相等

C.一定溫度時(shí),要將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取增加溶質(zhì)的方法

D.20℃時(shí),給A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液加熱(不考慮溶劑的蒸發(fā)),有晶體析出的是A物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除雜質(zhì)的方法中,所用試劑或方法不合理

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

CO

CO2

將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

B

銅粉

鐵粉

加入足量CuSO4溶液充分反應(yīng)、過(guò)濾、烘干

C

NaCl

泥沙

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

CaO

CaCO3

高溫煅燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)溫度大于t2時(shí),三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_(kāi)____________。

(2)c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________

自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì),初中學(xué)過(guò)的物質(zhì)中___________屬于這種情況。

(3)若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來(lái),可采用的方法是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說(shuō)法不正確的是

A.活性炭、木炭都具有吸附性

B.焦炭、氫氣、CO都具有還原性

C.金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成

D.金屬緩慢氧化都會(huì)被腐蝕而報(bào)廢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。

【進(jìn)行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;

猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;

猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______(填操作名稱),得到固體和液體。

猜想三正確

②向①所得液體中加入適量______溶液。

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

__________

【拓展與應(yīng)用】

(1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有_____(舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。

(2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,在濾液中加入10%鹽酸溶液,加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見(jiàn)表。

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

溶液的pH

12

11

7

2

①當(dāng)pH=2時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式)。

②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A.樹(shù)根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒

C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

1將t2℃時(shí)32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干,理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。

2將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B填“大于”“小于”“等于”。

3若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用 方法提純A。

4現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用 的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>填“升高溫度”“降低溫度”。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)2013年12月2日,我國(guó)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。“玉兔”月球車底盤(pán)和車輪由鋁合金材料制成?匆(jiàn)玉兔車金燦燦的車身后,小聰同學(xué)想到家里新?lián)Q的水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你一同參加。

(1)【知識(shí)回放】

金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Ag Pt Au。請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

(2)【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu;

猜想2.Fe>Cu >Cr;

猜想3.你的猜想是 ____。

【查閱資料】

①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色

______

(4)【結(jié)論與解釋】

小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是:猜想 正確。

(5)【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________。

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