(4分)張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子,做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下:

①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞試液,振蕩試管,溶液呈均勻的紅色;
②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸,至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
[提出問題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡?
[猜想與假設(shè)](提示:試劑沒有問題)
①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
資料:①此Na2CO3溶液的pH 約為11,NaHCO3溶液的pH約為8;
②NaHCO3在水溶液中受熱不分解;
③酚酞試液在pH≥10時的溶液為紅色,在pH≤8.2時溶液為無色;
[設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①,其理由是。
對方案②和③進(jìn)行研究,決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請完成下列表格。

[解釋與結(jié)論]張南同學(xué)開始時的實(shí)驗(yàn),即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是(寫方程式)。
[反思與應(yīng)用](1)在不另取其他試劑的情況下,能夠鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎?(填“能’”或“不能”)。(2)有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與            有關(guān)。
[設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)]碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,而加入鹽酸后溶液呈無色,則溶液中不含碳酸鈉,說明已與鹽酸反應(yīng)了。有氣泡產(chǎn)生
[解釋與結(jié)論]Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl(或Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2
CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3
[反思與應(yīng)用](1)能向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸剛開始不產(chǎn)生氣泡,而向稀鹽酸中滴加Na2CO3溶液會產(chǎn)生氣泡(或?qū)⑸倭康南←}酸加入到碳酸鈉溶液中不產(chǎn)生氣泡,而將少量的碳酸鈉加入到稀鹽酸中會產(chǎn)生氣泡)
(2)反應(yīng)物的量
Na2CO3的水溶液呈堿性,含有少量的NaOH;向Na2CO3與 NaOH的混合溶液中滴入稀鹽酸,開始發(fā)生的反應(yīng)是:NaOH+HCl= NaCl+H2O,后來發(fā)生的反應(yīng)是:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O;向濃鹽酸中滴入Na2CO3時,由于鹽酸量大,Na2CO3、NaOH與HCl同時發(fā)生反應(yīng),因此應(yīng)立即產(chǎn)生大量氣泡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)有一包粉末,可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取少量粉末,加水溶解后得到無色透明溶液①。
實(shí)驗(yàn)二:、偃芤荷僭S,加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)三:另、偃芤荷僭S,加入適量氯化鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀。過濾后得到濾液②,在沉淀中加入適量稀硝酸,沉淀全部溶解。
實(shí)驗(yàn)四:取濾液②少許,滴加少量硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,在沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)原粉末中一定沒有______________________________,一定有_________________。
(2)原粉末中可能有_______________________,為了驗(yàn)證可能含有的成分是否存在,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢?為了弄清這個問題,才仕實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究:
①取5個大小相同的集氣瓶,分別編為1、2、3、4、5號,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中。
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。
③將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號
1
2
3
4
5
現(xiàn)象
微亮

很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
 請你參與探究,回答下列問題:
(1)從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于     號瓶與      號瓶之間。 
(2)用排水法收集滿氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為      ; 
(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)
(3)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為            。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)化學(xué)小組的同學(xué)對碳燃燒產(chǎn)生興趣。
提出問題:將3克碳與8克氧氣放入密閉容器中燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳嗎?
猜想與假設(shè):燃燒后氣體一定含有CO2,可能含有       。
查閱資料:向氯化鈀(PdCl2) 溶液中通入CO,發(fā)生下列反應(yīng)。請完成化學(xué)方程式的書寫PdCl2+CO+H2O==Pd↓黑色+CO2+2      
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置。 結(jié)合圖示回答問題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開彈簧夾a,關(guān)閉彈簧夾b、c 。點(diǎn)燃酒精燈,加熱碳粉,A裝置中觀察到的現(xiàn)象是           。
(2)過一會兒,打開彈簧夾b,推動注射器的活塞。
(3)打開彈簧夾c,用注射器向裝置中緩緩注入氮?dú),觀察到B中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)確定有一氧化碳生成,他們依據(jù)的現(xiàn)象是         
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行理論推導(dǎo),得出結(jié)論。3g碳在8g氧氣中燃燒后的混合物中含有         。
實(shí)驗(yàn)反思:在整個實(shí)驗(yàn)過程中,注射器的作用有         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)已知某純堿樣品中含有少量氯化鈉,為測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組分別采用不同方法。
Ⅰ、甲組用下圖裝置通過測定氣體質(zhì)量再計(jì)算出純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

其主要步驟如下:
①按圖組裝儀器并檢查氣密性;
②稱取m克試樣放入錐形瓶中加適量蒸餾水使之完全溶解;
③稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量是a1克;
④從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸
⑤從導(dǎo)管a中緩緩鼓入空氣;
⑥再次稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量;
⑦重復(fù)⑤和⑥的操作,直到裝置D中U形管質(zhì)量基本不變,測得質(zhì)量為a2克。
試回答相關(guān)問題:
⑴A裝置中最好裝______溶液,作用是________________________;
⑵裝置C中濃硫酸的作用是_____________________________________;
(3)步驟④中,從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸直至觀察到_______為止,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;
(4)若沒有步驟⑤會使測定結(jié)果_______(偏大或偏小);
(5)E裝置中堿石灰的作用是____________________________________________;
(6)裝置B中分液漏斗內(nèi)的稀硫酸不能換成濃鹽酸的理由是__________________________。
Ⅱ、乙組用生成沉淀的方法來測定純堿(Na2CO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5克樣品加入107.2克的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)過濾得到的沉淀干燥后為19.7克和一定量濾液(設(shè)沒有損失),試計(jì)算①樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù);②濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫過程5分)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究 。
[提出問題] 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想] 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理                       (填化學(xué)方程式),同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中一定有CaCl2,小花認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有           (填化學(xué)式)。
[查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
(1) 小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是              
                               
(2)小花為了證明自己的猜想是正確的,她選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是                          ,證明自己的猜想成立。
(3)小強(qiáng)選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)___      __(填化學(xué)式)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得到了與小花同樣的結(jié)論。
[拓展與應(yīng)用] 若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液,你選擇向廢液中加入過量的_____________(填字母),反應(yīng)完成后過濾。
A.碳酸鈣粉末B.氫氧化鈉固體
C.熟石灰D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體。某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。請根據(jù)以上信息回答:
(1)同學(xué)們根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對生成的氣體進(jìn)行了兩種推測:推測一:該氣體是氫氣;推測二:該氣體是氧氣。請選擇上述任意一種推測進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。(3分)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說明                              ;(2分)
(3)請你對放置一段時間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究。(只要提出假設(shè)、方案,不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果)(5分)
假設(shè)一: 熱的Mg(OH) 2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色。
方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化。
假設(shè)二:_____________________________。方案二:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(每空2分,共10分)空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。

(1)教材中利用上圖測定空氣中氧氣的含量,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式    ,實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為19.2%,請分析造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因     (列舉一項(xiàng))
(2)某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高,其原因是              ,經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是       。
(3)為減少空氣污染,工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”,其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”,即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.一定條件下,二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”反應(yīng)生成甲酸(HCOOH),參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個數(shù)比為        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(3分)下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>   ▲   (填寫序號)。
A.皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和
B.在馬鈴薯片上滴加碘水,出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象,證明馬鈴薯中含有淀粉
C.在某溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,證明該溶液一定是NaOH溶液
D.用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
E.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
F.用10mL量筒量取5.25mL濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案