【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,t2°C時(shí),將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別加入100 g水中,只有乙有固體剩余。
(1)甲物質(zhì)的溶解度曲線為___________(填“A”或“B”)。
(2)t1°C時(shí),若要將75g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_________g。
(3)t2°C時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成飽和溶液,則所需水的質(zhì)量較多的是___________(填“甲”或“乙”)。
【答案】A 25 乙
【解析】
(1)t2°C時(shí),將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別加入100 g水中,只有乙有固體剩余,說(shuō)明t2°C時(shí),甲比乙在水中的溶解性強(qiáng),即t2°C時(shí)甲的溶解度比乙大,則圖中甲物質(zhì)的溶解度曲線為A,故填A。
(2)由圖可知,t1°C時(shí)甲的溶解度為25g,此時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%,設(shè)加入水的質(zhì)量為x,75g×20%=(75g+x)×15%,x=25g,故填25。
(3)由圖可知,t2°C時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,則t2°C時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,所以t2°C時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成飽和溶液,乙物質(zhì)需要的水的質(zhì)量較多,故填乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌,具有無(wú)色無(wú)味無(wú)化學(xué)物質(zhì)遺留的優(yōu)點(diǎn),如圖1是一款安裝好的紫外線殺菌燈;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)示的部件中,含有的金屬元素有_____________(填寫元素符號(hào),寫一種即可),屬于非金屬材料制作的部件有________________(寫出一種即可)。
(2)我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性___________(填“強(qiáng)”“相同”“弱”),在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)抗擊疫情,人人有責(zé)。在抗擊新型冠狀病毒過(guò)程中,無(wú)人機(jī)的使用就派上了非常大的 用處。它在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中扮演著重要的角色:如起到監(jiān)控、人員疏導(dǎo)等作用。無(wú)人機(jī)的組成包括:飛控主板、定位模塊、電子調(diào)速器、電機(jī)、螺旋槳、電池、機(jī)載云臺(tái)等。無(wú)人機(jī)制造常使用玻璃鋼、塑料、鋁合金等材料,其中所用的玻璃鋼屬于_________(填字母)。
A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 天然有機(jī)高分子材料
(4)制作螺旋槳(如圖2)的材料應(yīng)具有的優(yōu)良性能是_______(填字母)。
A 熔點(diǎn)低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 強(qiáng)度高、耐腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。其中說(shuō)法正確的是
A.轉(zhuǎn)化過(guò)程中有兩種氧化物
B.轉(zhuǎn)化①所得溶液pH >7
C.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1
D.轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是傳統(tǒng)太極圖。圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見物質(zhì)(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互反應(yīng))。B物質(zhì)常用作建筑材料,E物質(zhì)俗稱燒堿,F物質(zhì)常溫下為液體。其中A和E、B和D、C和F分別是同種類別的物質(zhì)。試回答:
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式______。
(2)F的一種用途:________。
(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)上述反應(yīng)中一定不會(huì)涉及的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示;充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g,消耗鋅粒質(zhì)量為 g。
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子__;
(2)2個(gè)硫酸根離子__;
(3)+6價(jià)的硫元素__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱是_____
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式_____.
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置_____(填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球_____(填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為_____;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用①②③組合可制備的CO2氣體通常含有部分水蒸氣,要得到干燥的CO2,可在收集裝置之前添加一個(gè)⑦裝置,CO2應(yīng)該從_____(填“左端”或“右端”)通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美麗的儀征揚(yáng)子公園,讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧!
(1)步入公園,花香四溢,說(shuō)明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有____的性質(zhì)。
(2)鏡湖盛產(chǎn)魚蝦,魚蝦中含有少量的鈣元素,人體缺鈣會(huì)得_____。
a 侏儒癥
b 貧血病
c 佝僂病
(3)文明安全游園,請(qǐng)你在鏡湖邊設(shè)置一條與保護(hù)鏡湖水環(huán)境有關(guān)的提示____。
(4)和是環(huán)衛(wèi)工人在公園內(nèi)撿到的兩種垃圾瓶罐,其中所使用的主要材料屬于無(wú)機(jī)材料的是____(填字母序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是______,應(yīng)放入的垃圾箱中的是___。
(5)近期,揚(yáng)子公園天空呈現(xiàn)出干凈的藍(lán)色,云彩隨意地鋪散在天空,純凈透明,出現(xiàn)了持續(xù)的“水晶天”。 目前我國(guó)空氣質(zhì)量檢測(cè)體系包括:PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指標(biāo)。其中___被認(rèn)為是引起霧霾天氣的元兇;____(填名稱)會(huì)引起硫酸型酸雨,酸雨對(duì)____損害最輕。(填字母序號(hào))
a 大理石雕像
b 玻璃櫥窗
c 花草樹木
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氧元素________;
(2)兩個(gè)鉀原子________;
(3)三個(gè)二氧化氮分子________;
(4)葡萄糖____________;
(5)下圖所示粒子的符號(hào)為___________。
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