【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究:
(1)小明查閱資料得知,氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì),其變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。
(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。然后,對(duì)反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后,溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性
(猜想假設(shè))猜想Ⅰ:硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ:硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液無(wú)明顯變化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴碳酸鈉溶液 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思與評(píng)價(jià))小芳認(rèn)為還可以用其他方法為了證明猜想Ⅱ成立,可以向廢液中加入少量氧化銅粉末,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水 Na2SO4 Ⅰ 溶液出現(xiàn)氣泡 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
【解析】
(1)氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì),原因是吸收空氣中的二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
(2)氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,從微觀上分析,反應(yīng)后,鈉離子和硫酸根離子都共存于溶液中,而氫離子和氫氧根離子則結(jié)合成水分子,所以,該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水。
[猜想假設(shè)]
當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉;當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸;當(dāng)氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶質(zhì)是硫酸鈉,所以猜想Ⅲ:Na2SO4 。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,溶液無(wú)明現(xiàn)象,說(shuō)明溶液不呈堿性,則溶液不含氫氧化鈉,所以猜想Ⅰ不成立。
②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴碳酸鈉溶液,可以得出猜想Ⅱ成立,則溶液中含有硫酸,硫酸與碳酸鈉反應(yīng),生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,所以觀察到現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。
[反思與評(píng)價(jià)]
證明猜想Ⅱ成立,也就是證明溶液中含有硫酸,酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,所以可以向廢液中加入少量氧化銅粉末,硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液變成藍(lán)色,反應(yīng)化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)發(fā)現(xiàn)C60 有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家,F(xiàn)在C70也被人工合成。下列有關(guān)C60和 C70說(shuō)法不正確的是( )
A.它們是兩種新型的化合物B.它們都是碳元素的單質(zhì)
C.C60在一定條件下與CuO發(fā)生置換反應(yīng)D.它們的分子結(jié)構(gòu)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暴雪災(zāi)情對(duì)我國(guó)北方的電力、交通造成很大的危害,為了確保大路暢通,可使用一種融雪效果好、無(wú)污染的環(huán)保型融雪劑,其主要成分為硅酸鈉Na2SiO3。則:
(1)硅酸鈉中Si元素的化合價(jià)為_____(填序號(hào))
A +1 B +2 C +3 D +4
(2)融雪劑融雪的原理是_________________________________。
(3)使用融雪劑有很多危害,如會(huì)腐蝕道路、橋梁。請(qǐng)你再舉一例___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是( )
A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存
C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量
D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南是中國(guó)管轄海域面積最大的省份,具有豐富的海洋資源。氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類的80%以上。下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是( 。
A.室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀
B.取出部分上層溶液,可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?/span>
C.可用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉和氯化鎂溶液
D.將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%,所用的儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是____________________。
(2)若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進(jìn)行的操作是:溶解、_______、洗滌、干燥。在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為__________(填一種)。
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解。對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質(zhì)只有硫酸鎂。
猜想Ⅱ:溶質(zhì)有硫酸鎂和_________(填化學(xué)式)。
經(jīng)查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗(yàn)猜想Ⅱ是否正確,能不能選用無(wú)色酚酞溶液作為試劑?_____(選填“能”或“不能”),原因是___________________________。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想Ⅱ是正確的,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)菲是一種抗病毒藥物,能有效防治H7N9型禽流感,其化學(xué)式為C16H28O4N2,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.達(dá)菲分子由四種元素組成
B.一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成
C.達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為16:28:4
D.達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寧波墨西科技有限公司成功開(kāi)發(fā)超級(jí)電容器、改性塑料、高能量鋰電池和動(dòng)力鋰電池等石墨烯新產(chǎn)品。我國(guó)將加快出臺(tái)石墨烯界定與檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。則回答:
(1)2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開(kāi)創(chuàng)性研究者。最近,研究人員利用石墨烯解決了半導(dǎo)體材料散熱的問(wèn)題,可解決散熱問(wèn)題是利用石墨烯的物理性質(zhì)為____________。
(2)納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)為______________;
(3)石墨烯是目前世界上最薄的單層碳原子面材料,目前已知石墨烯的導(dǎo)電性能和光學(xué)透明性最出色,則請(qǐng)?jiān)O(shè)想出石墨烯可運(yùn)用于哪些科學(xué)領(lǐng)域_________(至少兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張聰以“研究蠟燭的高度對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響”為課題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫有關(guān)空白。
資料: 蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣;氧氣密度比空氣略大,二氧化碳密度比空氣大。
(實(shí)驗(yàn)步驟和方法)(1)點(diǎn)燃兩支 _____ 的蠟燭(實(shí)驗(yàn)自變量)。
(2)用兩只 _____ 大小的燒杯同時(shí)分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上(控制變量),用秒表計(jì)時(shí).重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 蠟燭燃燒的時(shí)間 | |
高蠟燭 | 矮蠟燭 | |
第一次 | 23″18 | 26″06 |
第二次 | 23″19 | 24″94 |
第三次 | 20″02 | 21″45 |
第四次 | 15″16 | 19″10 |
(3)(結(jié)論)分析以上數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是_____。(對(duì)結(jié)論的解釋)原因可能是_____。
(4)(反思)得出的結(jié)論和原來(lái)的猜想恰好相反,原來(lái)猜想的依據(jù)是_____。
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