【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B可以收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C通過_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 1：2 難溶于水 集氣瓶內(nèi)水面上升約 防止高溫生成物濺落炸裂瓶底

【解析】

（1）根據(jù)電解水的反應(yīng)、現(xiàn)象分析回答；

（2）根據(jù)氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法；

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；

（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答。

（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生的反應(yīng)是電解水生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中的氣體分別是電源的正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體，體積比約為1：2。

（2）實(shí)驗(yàn)B是利用排水法收集氣體，可以收集的氣體具有的性質(zhì)是難溶于水。

（3）實(shí)驗(yàn)C是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，通過集氣瓶內(nèi)水面上升約現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)D是鐵絲在氧氣中燃燒，水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底。

故答為：（1）2H2O2H2↑+O2↑，1：2；（2）難溶于水；（3）集氣瓶內(nèi)水面上升約；（4）防止高溫生成物濺落炸裂瓶底。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）能將水中懸浮物沉降下來的物質(zhì)是_____。

（2）端午節(jié)臨近，我們包粽子準(zhǔn)備了如下食材：糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等，其中富含糖類的食材是_____。

（3）夏季食品容易腐敗變質(zhì)，放入冰箱后可延長食品保質(zhì)期，這說明_____影響化學(xué)反應(yīng)速率。

（4）與人體具有很好的相容性，可用來制造人造骨的合金是_____（填“鉑金”、“鈦合金”或“不銹鋼”）。

（5）常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖1回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_______ ②_____

（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，選用的發(fā)生裝置是___（填A、B或C），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，若用E裝置收集氣體，應(yīng)從__口通入（填字母）．

（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）。使用C裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為_______。只能用向上排氣法收集的原因是______，若用F裝置干燥二氧化碳，則F中應(yīng)裝入的液體是______（填名稱）．

（4）圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗(yàn)CO32﹣離子的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號）：

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染

③方便個人或家庭實(shí)驗(yàn) ④若需加熱也能節(jié)約燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F是初中常見的六種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，短線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去，已知D是地殼中含量最多的一種元素組成的單質(zhì)，C是世界年產(chǎn)量最高的金屬，E是紫紅色金屬，F是一種鹽。請回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式_____。

（2）反應(yīng)④、⑤利用了D的性質(zhì)是_____。

（3）標(biāo)號的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有_____（填序號）。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一：棉球上的酒精燃燒而水不燃燒，由此得出燃燒條件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二：與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三：當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

（4）實(shí)驗(yàn)四：用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液會導(dǎo)致測得結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是

A.M、N分別接A、B兩根橫截面積相等的鎳鉻合金線，接A時的電流表示數(shù)小

B.吹風(fēng)機(jī)向下吹風(fēng)，乒乓球不掉落，原理是流體在流速大的地方壓強(qiáng)小

C.探究鐵生銹需要水

D.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。已知C的溶液顯黃色，B屬于堿。A的俗稱____________；寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式________；D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到以下裝置，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①_____②_____

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_____。請指出該裝置中一處不足的地方_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”下同）端通入；若該裝置盛放濃硫酸干燥氧氣，氣體應(yīng)從_____端通入。

（4）成功制取和收集CO2選用的裝置是_____；若要檢驗(yàn)CO2和吸收CO2都可用到F裝置，則分別加入的試劑為_____和_____，并寫出吸收CO2的化學(xué)方程式_____。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置正確的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多

B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多

C.對比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

D.對比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要時間短

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