【題目】A、B、C、DE是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如圖所示,表示相連的兩物質之間能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。CD的反應:______;C轉化為A的反應:______

(2)BE的反應是____反應(吸熱放熱”)

(3)寫出E物質的一種用途_____。

【答案】 (合理即可) 放熱 干燥劑

【解析】

題目給出C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,所以可以推出C為鹽酸(HCl),D為碳酸鈣(CaCO3),而B通過電解生成A,可以推出B為水(H2O),而水電解生成氫氣和氧氣,所以A為兩者中一種,結合C鹽酸可以制得A,所以可以推出A為氫氣(H2),而D碳酸鈣可以生成E,碳酸鈣可以加熱生成氧化鈣和二氧化碳,而氧化鈣可以與B水反應生成氫氧化鈣,所以推出E為氧化鈣(CaO),所以A為氫氣,B為水,C為鹽酸,D為碳酸鈣,E為氧化鈣。

1)由分析可知,CD是鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應方程式為,C轉化為A是鹽酸制備氫氣的反應,鹽酸可與金屬活動性中排在氫之前的金屬反應制得氫氣,此處選擇來源較廣的鐵與鹽酸反應制得氫氣,所以方程式為;

2)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣時溫度升高,是一個放熱反應;

3)氧化鈣吸水性較強,所以可以用作干燥劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑。現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,小張同學設計了甲、乙兩個實驗方案:

1)以上兩個實驗方案中,從利用率角度考慮,你愿意選擇_______方案。(填

2)以上兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_________。

3)寫出兩個實驗方案中任意一個反應的化學方程式并注明反應的基本類型。_____________________________________。

4)你能否再設計一個不同原理的方案?寫出你的方案:____________________。

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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是:

A.參加反應的甲和乙質量比為2: 7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.該反應是化合反應

D.x的值是7

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【題目】為除去氯化鈉中的泥沙和CaC12、MgCl2Na2SO4雜質,某化學興趣小組的同學先將粗鹽樣品溶解、過濾,除去泥沙后,取粗鹽水按以下流程進行實驗探究。

1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。

2)寫出一個加入Na2CO3溶液時所發(fā)生反應的化學方程式_____

3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產(chǎn)品中含哪些雜質?_____BaSO4不溶于水,也不溶于酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】514日,一帶一路高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說法正確的是

A.茶多酚屬于氧化物

B.茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構成

C.茶多酚中氧元素的含量最低

D.茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

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【題目】燒杯中有鐵粉和銅粉的混合物12.0g,向其中先后滴加CuSO4溶液和稀硫酸各100.0g,剩余固體的質量與滴加溶液質量關系如下圖所示。下列說法不正確的是

A.a點溶液含兩種溶質

B.b點溶液加入鋅粒,冒氣泡

C.原混合物中鐵粉質量為2.4g

D.CuSO4溶液溶質的質量分數(shù)為8.0%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在生活生產(chǎn)中,鋅的應用非常廣泛。認識鋅元素及含鋅物質

1)經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利于補。這里的是指___________(選填序號)。

A單質 B元素 C原子

2)鋅片表面有一層致密氧化鋅膜。在酒精燈上加熱鋅片,鋅片熔化變軟,卻不落下。該實驗說明鋅的熔點比氧化鋅的熔點______________(選填)。

3)黃銅是銅鋅合金,常被不法分子假冒黃金詐騙。下列鑒別黃銅和黃金的方法不可行的是_________(選填序號)。

A觀察顏色 B放在火中灼燒 C放入稀硫酸中

4)鍍鋅鐵俗稱白鐵,把白鐵片放入稀鹽酸中,開始會快速產(chǎn)生大量氣泡,然后變得很慢。開始階段反應的化學方程式為____________。

5)如下圖,把接有電流表的鋅片和銅片插入硫酸銅溶液后,電流表指針發(fā)生偏轉。燒杯中反應的化學方程式為_____________。

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【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色

[進行實驗]小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結論]1)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素: Cu、O、_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2H2OO2有關。

[進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結論]

2)得出銅生銹一定與CO2有關的結論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗②和③,得出的結論是_____。

4)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。補充的物質應為_____。

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程,并進行社會問卷調查。如圖為他們依據(jù)調查結果繪制的自來水凈化流程圖。回答下列問題:

1)絮凝反應處理常用的物質是_______。

2)過濾處理池內石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的________。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。

3)消毒處理的消毒劑是氯氣(Cl2),當氯氣溶于水時,和水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出發(fā)生反應的化學方程式是__________。

4)該小組同學調查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味,原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機酸反應,就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質安全,請你提出一條合理化建議_____________。

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