1989年世界衛(wèi)生組織把Al列為食品污染源之一.研究表明,Al3+在人體內(nèi)會(huì)阻礙小腸壁對磷的吸收,使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少,造成記憶力減退,免疫功能下降,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致癡呆癥.營養(yǎng)學(xué)家指出鋁的安全攝入量為每天每公斤體重0.7mg,即0.7mg/d?kg.
(1)已知在制作炸油條的面料時(shí),每1kg面粉中須加入0.5kg水和4g明礬〔明礬的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O〕.又知在烹炸過程中質(zhì)量減少20%.試通過計(jì)算回答:一個(gè)體重為50kg的成人,如果每天食用油條100g,此人攝入鋁的量是
 
mg/d,
 
超過鋁的安全攝入量(填“已”或“尚未”).
(2)請你提出兩條可以降低鋁的攝入量的建議:
 

 
考點(diǎn):常見中毒途徑及預(yù)防方法,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)先要計(jì)算炸熟的油條中鋁的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)式計(jì)算這些油條中含有的鋁的質(zhì)量,進(jìn)而可知100g油條中鋁的質(zhì)量,最后與控制的鋁的標(biāo)準(zhǔn)比較即可;
(2)根據(jù)生活中減少鋁制品的使用以及少喝鋁制易拉罐盛放的飲料進(jìn)行解答.
解答:解:(1)炸熟的油條質(zhì)量為(1000g+500g+4g)×80%=1203.4g
4g礬中含鋁的質(zhì)量為:4g×
27
474
×100%
=0.228g
設(shè)100g油條中含有的鋁的質(zhì)量是x
100g
x
=
1203.4g
0.228g

x≈0.0189g=18.9mg
100g油條含Al的質(zhì)量為18.9 mg,每天每公斤體重?cái)z入鋁的質(zhì)量=
18.9mg
50kg
=0.378mg/d?kg<0.7mg/d?kg
沒有超過安全攝入量;
故答案為:18.9;尚未;
(2)降低鋁的攝入量的建議:①生活中減少鋁制品的使用;②少喝鋁制易拉罐盛放的飲料.
故答案為:生活中減少鋁制品的使用;少喝鋁制易拉罐盛放的飲料.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)與人體健康的知識以及物質(zhì)種類的判斷和有關(guān)的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體.
①產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為
 

②C裝置的作用是
 
,氣體從
 
端通入(左或右).
③驗(yàn)證集氣瓶中CO2氣體的方法
 

(3)裝置A也可以制取另外一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是銅、鋅合金,它用于制造機(jī)器,電器零件等.為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10克該黃銅樣品加入到稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1克,試求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將240g 20%的蔗糖溶液分成質(zhì)量相等的三份,第一份加入20g蔗糖,并使它完全溶解,第二份加20g水,第三份加入20g蔗糖的同時(shí)加入20g水,分別計(jì)算這三份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是
 
 
;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是
 
;
 
;
(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是
 
;
 
;
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;
 

(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是
 
;
 

(6)既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久未開啟的菜窖中二氧化碳含量往往會(huì)較高,原因是
 
;進(jìn)入久未開啟的菜窖或者深井之前,我們一般做
 
實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)這些場所中二氧化碳的含量是否會(huì)對進(jìn)入的人的生命構(gòu)成威脅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的另一種微粒,原子構(gòu)成
 
,原子也可以直接構(gòu)成
 
,如:
 
;原子是
 
中的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示:3個(gè)鐵原子
 
,水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)你在清理教室時(shí),清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本   B.礦泉水瓶   C.生銹的鐵釘   D.易拉罐  E.霉變的餅干
(1)上述物品,應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填字母,下同)
 
,由有機(jī)合成材料制成的是
 

(2)其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用,你認(rèn)為該物品是
 
;如果用化學(xué)方法處理該物質(zhì),寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
 

(3)有同學(xué)說回收利用廢作業(yè)本可防治“溫室效應(yīng)”,請你談?wù)勂渲械牡览恚?div id="3sbkmsd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊答案