某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.圖中反應(yīng)物一種是單質(zhì),另一種是化合物
C.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變,不符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
BD

試題分析:本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有三種原子,其中兩種原子構(gòu)成一種分子,同種原子構(gòu)成一種分子.生成物分別是三種和兩種由不同原子構(gòu)成的分子.結(jié)合質(zhì)量守恒定律(化學反應(yīng)前后,各元素原子的種類、個數(shù)與質(zhì)量保持不變)和單質(zhì)(同種原子構(gòu)成的純凈物叫單質(zhì))及化合物(不同種原子形成的純凈物叫化合物)的概念分析就不難選擇了。
點評:此題是微觀模型考查題,認真閱讀分析圖示,看懂每個圖形表示的含義是解決此類題目的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

歸納與總結(jié)是學好化學的重要方法。下列對所學知識的整理,存在錯誤的是
A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系
B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系
①銅——由原子構(gòu)成
②二氧化碳——由分子構(gòu)成
①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐
C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系
D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護的關(guān)系
①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙
②霉變食物——黃曲霉素——不食用
①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素,則下列對該物質(zhì)的說法中正確的是
A.一定是純凈物B.一定是化合物 
C.一定是混合物D.一定不是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是
A.二氧化碳B.海水
C.冰水混合物D.四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)有下列物質(zhì):   ①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;
⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩白磷。(填寫序號)
(l)屬于混合物的有      ;(2)屬于單質(zhì)的有       ;(3)屬于氧化物的有      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是:(   )
        
A .              B.                C.                D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(       )
A.相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量分別是原子、分子的質(zhì)量
B.鐵生銹是緩慢氧化,屬于物理變化
C.構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子、離子等
D.由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是  
A.藍墨水B.蒸餾水 C.煤D.啤酒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.從空氣中分離出來的稀有氣體
B.經(jīng)過沉淀過濾后得到的礦泉水
C.高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物
D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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