【題目】關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

【答案】A

【解析】A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質(zhì)和含氧物質(zhì)的循環(huán)；B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均有物質(zhì)種類改變，都發(fā)生了化學(xué)變化C．綠色植物的生長過程，既涉既有含碳化合物的轉(zhuǎn)化即碳循環(huán)，又涉及含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化即氧循環(huán)；D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定正確，選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有―瓶長期暴露在空氣中的氫氟化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】猜想1：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3

則NaOH變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________，

【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入足量的____________；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入________，

____________________

證明猜想II成立

【提出問題2】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程：

操作②是_________，

該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；

最終所得氫氧化鈉固體 質(zhì)量________變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填大于，等于或小于）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確是

A. 紅磷的量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致水面上升

D. 將紅磷改為碳也能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是（ ）

A．給試管里液體加熱時(shí)，先均勻受熱，再集中加熱

B．點(diǎn)燃CO時(shí)，先檢驗(yàn)其純度

C．檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住容器壁

D．CO還原CuO開始時(shí)，先加熱，再通CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是（ ）

A．FeO B．CaO C．Fe2O3 D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能夠說明“分子間存在間隔”的事實(shí)是

A．1滴水中大約有1.67×1023個(gè)水分子 B．空氣被壓縮后體積縮小

C．2L氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L D．滿架薔薇一院香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室如果用裝置A加熱高錳鉀抽取氧氣，該裝置還需要做的改進(jìn)是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口（填“①”或“②”）通入。除去氯化氫氣體的二氧化碳用裝置__________收集。在集滿二氧化碳的集氣瓶口放一條濕潤的藍(lán)色石蕊試紙，顏色會變?yōu)?/span>__________，原因是__________（用化學(xué)方程式說明）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（ ）

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 測量溶液pH值 C. 取液體 D. 加熱液體

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