根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理,應(yīng)用右圖實(shí)驗(yàn)可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )
A.燒杯中溶液的體積
B.兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度
D.膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵匠將燒紅的鐵器打制后放入冷水時(shí),升騰起一團(tuán)“白氣”,“白氣”是由( )
A、水汽化形成的 B、水蒸氣液化形成的 C、鐵汽化形成的 D、鐵和水反應(yīng)生成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示的裝置可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)。
⑴轉(zhuǎn)化:如果通入的CO中含有少量的CO2,可將CO2轉(zhuǎn)化為CO,裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是(用化學(xué)式表示)_____________________________________。
⑵檢驗(yàn):如果通入的CO2中含有O2,裝置中應(yīng)放的物質(zhì)是(用化學(xué)式表示)______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化
C.液態(tài)硫受熱會汽化 D.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量天平平衡后的狀態(tài)如右圖所示,該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為( )
A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有兩瓶無色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開來。請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法:
示例:用細(xì)線系住小螞蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然無恙的是O2。
方法1: 。
方法2: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶
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