Question

以下實驗能達到目的是（　�。�

• A、用氯化鋇溶液鑒別鹽酸與硫酸
• B、用燃著的木條檢驗一瓶無色無味的氣體是否為CO₂
• C、電解水實驗中，用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體
• D、用啟普發(fā)生器進行雙氧水（MnO₂ 作催化劑）制取氧氣的實驗

Answer 1

考點：化學實驗方案設計與評價,氧氣的制取裝置,二氧化碳的檢驗和驗滿,電解水實驗,酸的化學性質(zhì)

專題：簡單實驗方案的設計與評價

分析：A、根據(jù)硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，進行分析判斷．
B、根據(jù)能使燃著的木條熄滅的氣體具有不能支持燃燒的性質(zhì)，進行分析判斷．
C、電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，據(jù)此進行分析判斷．
D、啟普發(fā)生器選取原料及反應條件應符合塊狀固體和液體反應，反應不需要加熱，據(jù)此進行分析判斷．

解答：解：A、硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，能出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項實驗能達到目的．
B、用燃著的木條檢驗一瓶無色無味的氣體不能確定是否為CO₂，因為能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等不能支持燃燒的氣體，故選項實驗不能達到目的．
C、電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，不能用帶火星的木條檢驗，應用燃著的木條檢驗，故選項實驗不能達到目的．
D、雙氧水（MnO₂ 作催化劑）制取氧氣的實驗，二氧化錳是粉末狀固體，不能使用啟普發(fā)生器，故選項實驗不能達到目的．
故選：A．

點評：本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．