19．根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該粒子原子核內(nèi)有 12 個(gè)質(zhì)子B．該粒子易形成陰離子
C．該粒子屬于金屬元素D．該粒子不顯電性

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，該粒子原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故A正確；
B、該粒子最外層電子數(shù)是2，小于4，易失去形成陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；
C、該粒子的質(zhì)子數(shù)是12，屬于鎂元素，是金屬元素，故C正確；
D、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，呈電中性，該粒子不顯電性，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移
B．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)食鹽水時(shí)玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率
C．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，量水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，溶解粗鹽時(shí)，要加入大量的水，防止食鹽不完全溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1是探究水的組成實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為2：1，該實(shí)驗(yàn)常要在水中加一點(diǎn)硫酸鈉等物質(zhì)，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）實(shí)驗(yàn)2試管A中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，試管B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)試管A中產(chǎn)生的CO2氣體，該實(shí)驗(yàn)表明了木炭具有還原性的化學(xué)性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）
（1）寫(xiě)出上圖D裝置中甲儀器的名稱(chēng)集氣瓶；
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝制編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號(hào)）；
a、稀鹽酸                     b、熟石灰                    c、塊狀石灰石                 d、稀硫酸
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)，下同）．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE；
（5）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)．
①為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅
色；
②圖中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是堿；
③鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量有ABC（填序號(hào)）．
A、兩種金屬的顆粒大小                   B、鹽酸的濃度                   C、溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)至t時(shí)刻的質(zhì)量/g2ab17
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0229d
已知該反應(yīng)的方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為1：2，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．d的數(shù)值為9B．b的數(shù)值為4
C．甲和丁為反應(yīng)物D．丁的相對(duì)分子質(zhì)量為甲的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”或“c”）；
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并收集純凈的O2，應(yīng)選用上圖中的AD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳，則二氧化錳在G中的f處（選“f”或“g”）（二氧化錳不溶于水）．實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC或者BE（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e（填“d”或“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．
（5）圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱，說(shuō)明氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)．
（1）制取氣體
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生與收集裝置是BE（填標(biāo)號(hào)）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）探究氣體的性質(zhì)
某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來(lái)熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中沒(méi)有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示．請(qǐng)回答：
①夾持鎂條的儀器名稱(chēng)是坩堝鉗；
②生成的黑色固體是C（寫(xiě)化學(xué)式）；
③查閱資料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）2，理由是反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素．
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸白色固體逐漸消失，沒(méi)有氣泡冒出白色固體不是MgCO3，而是MgO
⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；通過(guò)上述探究，你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定有氧氣參加．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．純堿中常含有少量的氯化鈉，為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，稱(chēng)取該純堿樣品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，生成5g沉淀．求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．CO2B．COC．Mg（OH）2D．O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案