【題目】將一種無色液體 A 裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末 B 后，迅速產(chǎn)生氣 泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C，將金屬 E 紅熱伸入盛有氣體 C、瓶底有液體 D 的集氣瓶中，劇烈 燃燒，火星四射，生成黑色固體 F。

（1）寫出它們的名稱：B_____；C_____； F_____。

（2）黑色粉末 B 在 A 的分解反應(yīng)中起_____作用。

（3）寫出電解 D 的表達(dá)式_____（用化學(xué)式表示）

【答案】二氧化錳， 氧氣， 四氧化三鐵； 催化作用； 2H2O2H2↑+O2↑。

【解析】

（1）C是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以C是氧氣，液體A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈 燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，所以D是水，E是鐵，F是四氧化三鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是二氧化錳，C是氧氣，F是四氧化三鐵；

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用；

（3）電解D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)。

I.中的陽離子是______，高錳酸鉀受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

Ⅱ經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：

資料1：

資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大，反應(yīng)加快；溫度升高，反應(yīng)加快。

根據(jù)這些資料，小明提出了兩個假設(shè)。

假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；

假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的。

小明經(jīng)過分析，否定了假設(shè)一，理由是______。

小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過思考，又做了如下實(shí)驗(yàn)：

把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中的目的是______。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；如果要驗(yàn)證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成，則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號)。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一．如圖2所示是同學(xué)們做過的實(shí)驗(yàn)：

①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②有同學(xué)將甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合，靜置一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學(xué)式，下同)，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2，聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O，對長時間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問題）一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？

（查閱資料）（1）通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___。

（2）通入過量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3。

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（4）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）（1）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3； （2）溶質(zhì)為Na2CO3；（3）溶質(zhì)為___（填化學(xué)式）；（4）溶質(zhì)為NaHCO3。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上

pH＝9

該溶液顯堿性

（2）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過

量的___溶液

有___生成

猜想（4）不成立

（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想（1）和（2）

不成立

（得出結(jié)論）猜想（3）成立。

（討論交流）（1）有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟（1）是多余的，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要，___（填“需要”或“不需要”）。

（2）同學(xué)們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時：Ca（HCO3）2＝CaCO3↓+CO2↑+H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式：__。

（反思應(yīng)用）同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會看到怎樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下：___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、D均為氧化物，且B為黑色粉末，C為黑色單質(zhì)，E為紫紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：

(1)寫出C的化學(xué)式______。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①為：______；反應(yīng)②為：______。

(3)①③這兩個反應(yīng)說明A和C具有相同的化學(xué)性質(zhì)為______(填：“還原性”或“氧化性”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖。

（1）寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）cd段溶液質(zhì)量為什么增大______？

（3）e點(diǎn)得到的固體中有什么物質(zhì)______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是　　

A. 金剛石是一種金屬單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中生成了新的原子

C. 該反應(yīng)中碳元素的化合價改變

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在______℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）在t2℃時，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用______的方法提純（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是______。

（5）下列說法正確的是______。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。

（6）用某規(guī)格的量筒量取液體時，每次都會殘留0.2mL的液體（量筒在劃分刻度值時已將該誤差剔除）。使用該量筒量取10%的氫氧化鈉溶液倒出后，若每次在量筒內(nèi)加入蒸餾水至10mL刻度線洗滌量筒，沖洗第二次后，量筒內(nèi)殘余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（假定以上所有溶液溶液密度均為1g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

寫出儀器a的名稱______。

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ 填字母，收集裝置是______ 填字母。

小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳物理性質(zhì)是______；化學(xué)性質(zhì)是______。

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