【題目】工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰．在生活中，人們用石灰漿粉刷墻壁，粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，起到保護(hù)墻壁的作用．請(qǐng)寫出上述三個(gè)變化中的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）　 　；（2）　 　．

【答案】（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2

【解析】

試題分析：煅燒石灰石（主要成分碳酸鈣）制取生石灰，同時(shí)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

石灰漿吸收空氣的二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈣（CaCO3）和水（H2O），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫菜是我市餐桌上常見(jiàn)一種海產(chǎn)品。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞紫菜開(kāi)展了研究。紫菜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的蛋白質(zhì)、氨基酸、碳水化合物、維生素，鐵、鈣、磷等含量也居各種蔬菜之冠，故紫菜又有“營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)”的美稱。這里的鐵、鈣、磷指的是_____。（選填“元素”、“原子”或“分子”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。

(1)高爐內(nèi)焦炭在富氧空氣中充分燃燒:_________________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:_________________.

(3)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀:_________________.

(4)鋁片浸在稀鹽酸中表面逐漸產(chǎn)生大量氣泡:_________________.

(5)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w:_________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是（　�。�

A.加入少量澄清的石灰水

B.滴入幾滴紫色石蕊試液

C.將燃著的木條放在集氣瓶口

D.將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．
①小瑛觀察到的現(xiàn)象是；
小方觀察到的現(xiàn)象是；
他可以得到的結(jié)論是 ．
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 ．
③請(qǐng)你就兩位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是( )

A.過(guò)氧化氫

B.金剛石

C.氧氣

D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器不能用來(lái)做反應(yīng)器的是

A.量筒B.燒杯C.錐形瓶D.燒瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)環(huán)保部門測(cè)定,2019年1~9月鄱陽(yáng)湖湖區(qū)總磷濃度明顯下降，其中“磷”指的是

A.磷元素

B.磷單質(zhì)

C.磷原子

D.磷離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

（1）圖①是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)。(答出一點(diǎn)即可)
（2）圖②中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？得到什么結(jié)論？
（3）請(qǐng)你舉一實(shí)例說(shuō)明合金的用途比純金屬更廣泛。

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