分析 根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)的目的,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;根據(jù)三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件,并根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法.
解答 解:實(shí)驗(yàn)一:用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精燈火焰上片刻,說明該實(shí)驗(yàn)的目的是燃燒是否與物質(zhì)性質(zhì)有關(guān);觀察到酒精棉花球燃燒,蘸有水的棉花球不燃燒,因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物;
(2)點(diǎn)燃兩支小蠟燭,再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住,盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙,說明該實(shí)驗(yàn)的目的是燃燒是否與O2有關(guān);觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅,而另一支則依然正常燃燒,因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒必須有O2;
(3)用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤,在酒精燈上點(diǎn)燃,說明該實(shí)驗(yàn)的目的是燃燒是否與溫度有關(guān);發(fā)現(xiàn)木條首先燃燒,煤則較難點(diǎn)燃,因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn);
(4)由上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知:可燃物燃燒所必須具備的條件是與O2(或空氣)接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn);用嘴吹熄蠟燭火焰是因?yàn)榻档蜏囟,使溫度低于著火點(diǎn),用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣滅火.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)一:探究燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)的關(guān)系;只有可燃物才能燃燒.
實(shí)驗(yàn)二:探究燃燒與氧氣的關(guān)系;燃燒需要充足的氧氣.
實(shí)驗(yàn)三:探究燃燒與溫度的關(guān)系;不同的可燃物,其燃燒所需的溫度不同.
需有充足的氧氣;一定的溫度;口氣所形成的風(fēng)帶走了燭焰周圍的熱量,使?fàn)T焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下,燭焰熄滅; 隔絕空氣,酒精燈火焰熄滅.
點(diǎn)評(píng) 本題用三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件,要求我們從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中分析出每一步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒏鶕?jù)已有知識(shí)分析出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | B. | Cu+AgNO3=Cu( NO3 )2+Ag | ||
C. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 | D. | 2Fe+6HCl=2FeC13+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)意圖 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 | 可燃物才能燃燒 | |
(2) | 燃燒與溫度的關(guān)系 | 沒蘸水的小棉花團(tuán)燃燒,蘸水的小棉花團(tuán)沒燃燒 | |
(3) | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了,玻璃杯外蠟燭仍燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)意圖 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 | 可燃物才能燃燒 | |
(2) | 燃燒與溫度的關(guān)系 | 沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒 蘸水的小棉團(tuán)不燃燒 | |
(3) | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了 玻璃杯外蠟燭仍燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
組別 | A | B | C | D |
Ⅰ組 | 水 | 氧氣 | 硫酸銅 | 氯化鉀 |
Ⅱ組 | Fe | Na | Al | Si |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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