【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,其中集氣瓶的容積為 250 mL。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _________________________ 。
(2)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟。
a組裝儀器,然后_____
b如圖所示,在集氣瓶中加入 50 mL 水,并夾緊止水夾
c將紅磷放入燃燒匙,點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞
d待紅磷熄滅后,打開(kāi)止水夾,記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積
(3)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為 30 mL , 造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_____________________________。
(4)該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),并且查閱了相關(guān)資料,如圖所示。下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有_____(填字母序號(hào))。
A木炭 B.鐵絲 C鎂條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:________________________________。
(2)某金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:___________________________________。
(3)紅磷在空氣中燃燒:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)型:
(1)水電解_____
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_____
(3)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合_____
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器B的名稱是________________G的名稱是________________。
(2)用與,混合制取和收集純凈,應(yīng)選用上圖中的________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集,應(yīng)選用上圖中的________________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶氣體_______________________。
(4)下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處變化的現(xiàn)象是________,燒杯中的現(xiàn)象是____________,微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可):___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在氧氣、氮?dú)、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中,選擇填空:
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ___________;
②可供給呼吸和支持燃燒的是_____________;
③空氣中含量最多的氣體是__________;
④ 能使澄清石灰水變渾濁的是________;
(2)下列物質(zhì):①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④5%的過(guò)氧化氫溶液,屬于純凈物的是___________(填序號(hào),下同),屬于混合物的是_________
(3)如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無(wú)色氣體,請(qǐng)推斷該氣體還具有的物理性質(zhì):①________________;②_______________。
(4)寫(xiě)出紅磷在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型_______________(_________)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣和空氣的體積約是( )
A. 20mL和80mLB. 40mL和60mL
C. 50mL和50mLD. 60mL和40mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜止一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)此裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是_____,其作用是_____;
(2)過(guò)濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指_____,否則會(huì) 使過(guò)濾速度變慢。
(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,其后果是_____ ;
(4)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_____、_____。
(5)過(guò)濾后得到了澄清透明的水,他興奮地宣布;我終于得到了純水!若要制取純水,還需要用的凈化方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
B. 硫+氧氣二氧化硫
C. 氧化汞汞+氧氣
D. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣壓傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來(lái)。圖1為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將氣壓傳感器接入電腦并打開(kāi),點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)需要足量的白磷,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________;
(2)圖2中BC段氣壓變大的原因是:___________;
(3)t3時(shí)刻DE段氣壓又顯著增加,因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,即__________。
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