【題目】為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
實驗探究:
小明取該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 猜想是否成立 | |
實驗1 | 加入足量的硫酸銅溶液 | __________________ | 猜想1:不成立 |
實驗2 | 加入足量的稀鹽酸 | __________________ | 猜想2:成立 |
實驗3 | 用磁鐵吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3:_______ |
現(xiàn)象與分析:寫出實驗2中的化學(xué)反應(yīng)方程式: ___________________________________。
交流與反思:
⑴根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是____________________,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
⑵采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?_________________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】 有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色 不成立 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 鐵粉與潮濕的空氣反應(yīng)生成鐵銹 Fe2O3 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】實驗探究:加入足量的硫酸銅溶液時,溶液由藍色變成淺綠色,說明粉末中含有鐵;加入足量的稀鹽酸時,粉末全部溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色,說明粉末是鐵粉;用磁鐵吸引時,粉末被全部吸引,說明粉末中不含有炭粉,猜想3不成立;實驗過程如下所示:實驗1,加入足量的硫酸銅溶液溶液由藍色變成淺綠色,猜想1:不成立;實驗2,加入足量的稀鹽酸粉末全部溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色,猜想2:成立;實驗3,用磁鐵吸引粉末被全部吸引,猜想3:不成立;現(xiàn)象與分析:實驗2中鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;交流與反思:(1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是鐵已經(jīng)和水、氧氣完全反應(yīng),變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是Fe2O3;(2)高溫條件下,氧化鐵能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,因此利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能使失效的粉末“再生”。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。
方案A | 方案B |
(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,以下說法中錯誤的是
A. 實驗開始先通一會兒CO,再用酒精噴燈加熱
B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色
C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁
D. CO有毒,通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。
(1)銅和鐵一樣也可以生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。
(2)向銅銹中加入過量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍色硫酸銅溶液,從藍色溶液中回收銅的過程如下:
第
①向藍色溶液中加入過量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;
②操作a是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
⑴五氧化二磷中磷元素的化合價 ____________⑵食鹽水中的陽離子___________ ;⑶氫氧根離子 ____________;⑷醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽__________。
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解曲線回答下列問題:
(1)溫度在t1℃時,這三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____;
(2)點n表示的意義為______________________;
(3)從B溶液中得到B的晶體,采用最合理的方法是____________________.
(4)將A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是__________.
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【題目】下圖A、B、C三套裝置均可用于制取二氧化碳,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①A__________________。
(2)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是____________________________________________________。
(3)這三套裝置還可用于制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)用下圖裝置測定生成二氧化碳的體積,管口的連接順序為CO2→_____→_____→c。裝置內(nèi)原有的空氣對測定二氧化碳的體積___________(填:“有”或“無”)影響,若測得的體積偏小,其原因是___________________。
(5)工業(yè)上常用燒石灰石的方法制取CO2。若般燒100t碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石最多可制得CO2________________t?
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【題目】酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物,某活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進行了一系探究活動.
(1)同學(xué)們打開濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)別開來,這是為什么?__________。
(2)某地化學(xué)實驗操作考試中。小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進行酸堿中和反應(yīng)的實驗。請回答:
①試劑I是________ ,試劑Ⅱ是________。
②本實驗中,常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是__________。
③欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是____
A.石蕊溶液 B.銅片 C.碳酸氫鈉粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期,可采取以下不同的方法。
(1)泡沫鐵粉是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑,當(dāng)它露置于空氣中,一段時間后會變成鐵銹,為檢驗?zāi)撑菽F粉是否還有效,可向其中滴加鹽酸,若看到________現(xiàn)象,說明還有效。
(2)硅膠也是一種干燥劑,其主要成分是SiO2·nH2O,其中Si元素的化合價為_______。
(3)山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為____________。
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