【題目】化學(xué)興趣小組利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注:所有裝置的氣密性都已檢査完畢,省略連接玻璃導(dǎo)管間的膠管。)
⑴圖中編號(hào)為F的儀器的名稱為____________。
⑵興趣小組的同學(xué)想要組裝一套裝置可以同時(shí)用于制取和收集O2和CO2,且所獲得的氣流平穩(wěn)。
①該小組應(yīng)選擇的儀器有____________________。
②該小組制備O2的化學(xué)方程式____________________________。
⑶同學(xué)們用制取的CO2進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(下圖),裝置甲裝有濃硫酸,起到干燥氣體的作用。
為了探究CO2是否能與水反應(yīng):
①先打開止水夾Ⅱ,關(guān)閉止水夾Ⅰ,可以觀察到紙花________(填“變色”或“不變色”)。
②改變止水夾的開閉,進(jìn)行第二次操作,紙花變紅,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________。
③與此同時(shí),小希還觀察到蠟燭自下而上熄滅,可獲得C02具有性質(zhì)_________________。
【答案】 水槽 BCHDI 2H2O22H2O+O2↑ 不變色 CO2 + H2O = H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒且不支持燃燒
【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。
(1)F的儀器的名稱為水槽;
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng),不需要加熱,發(fā)生裝置屬于固—液加熱型;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,只能用向上排空氣法收集;雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱,發(fā)生裝置屬于固—液加熱型;過氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;興趣小組的同學(xué)想要組裝一套裝置可以同時(shí)制取和收集O2和CO2,獲得的氣流平穩(wěn)可用分液漏斗控制液體的流速,該小組應(yīng)選擇的儀器有:BCHDI;
②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(3)①先打開止水夾II,關(guān)閉止水夾I,二氧化碳中的水蒸氣被濃硫酸吸收,干燥的二氧化碳不能使石蕊變色,所以觀察到紙花不變色;
②改變止水夾的開閉,進(jìn)行二次操作,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色,紙花變紅,化學(xué)方程式是CO2 + H2O = H2CO3;
③觀察到蠟燭自下而上熄滅,可獲得CO2具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒且不支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組要測(cè)定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。
(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類離不開化學(xué)。
(1)廚房化學(xué)知識(shí)
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是________(填字母)。
②氯化鈉在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品,國(guó)家強(qiáng)制在其中加入碘酸鉀(KIO3),請(qǐng)標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)______,成年人缺乏碘元素會(huì)患有______。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______。
(2)生活原理知識(shí)
2017年《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會(huì)溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),一段時(shí)間后,氯化鈉再次析出。
④鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)______(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為______(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。
⑤構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為______,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直保持不變,此判斷_____ 。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銅為藍(lán)色固體,溶于水可得藍(lán)色溶液。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑,同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復(fù)燃。
(提出問題)硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)?
(查閱資料)
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
(2)含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。
(3)NO2有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃
(猜想假設(shè))
Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________,還可能生成了CuO和O2。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解,過濾,洗滌,向?yàn)V渣中加入____________,加熱 | 固體全部溶解,得到_____色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅。 |
(2)在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn) | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復(fù)燃 | 硝酸銅分解________(“有”或“無”)氧氣生成。 |
步驟(2)是同學(xué)們查閱了新的資料后才設(shè)計(jì)完成的。該資料體現(xiàn)的是有關(guān)二氧化氮______的物理性質(zhì)信息。
(獲得結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為________________。
(反思與評(píng)價(jià))
已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。據(jù)此,同學(xué)們認(rèn)為,即使沒有資料③,依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A. 由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進(jìn)行
B. 由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)
C. 物質(zhì)X一定是二氧化碳
D. 若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X,只能通過一氧化碳在空氣(或氧氣)中燃燒獲得
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:
(l)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是___________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉的__________;
(3)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______(填寫序號(hào),下同).
(2)若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ?______ 、____
(3)將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________
(4)t2℃時(shí),a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______________(填”一定“或“不一定”)相等。
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【題目】閱讀下面科普短文。
(資料1)融雪劑按組成分為有機(jī)融雪劑和無機(jī)融雪劑。
有機(jī)融雪劑的主要成分為醋酸鉀,一般用于機(jī)場(chǎng)等重要場(chǎng)所。
無機(jī)融雪劑以氯化鈉、氯化鈣等為主要成分,其融雪原理與相同條件下,不同濃度的食鹽水的凝固點(diǎn)有關(guān)(見下表)。
溶劑質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
溶質(zhì)質(zhì)量(g) | 0 | 3.6 | 7.5 | 11.1 | 29.9 |
凝固點(diǎn)(℃) | 0 | -2.3 | -4.2 | -6.3 | -21 |
(資料2)鈦(Ti)是一種銀白色的金屬。它具有良好的耐高溫、耐低溫、抗酸堿以及高強(qiáng)度、低密度的特點(diǎn),廣泛用于航空工業(yè);它無毒且具有優(yōu)良的生物相容性,是非常理想的醫(yī)用金屬材料,可用來制造人造骨等。金屬鈦不僅能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳或氮?dú)庵腥紵。在稀有氣體和高溫條件下,用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應(yīng)可制備金屬鈦。
依據(jù)資料,回答下列問題:
(1)若飛機(jī)場(chǎng)使用融雪劑,應(yīng)選擇融雪劑的類別是___________。
(2)從無機(jī)融雪劑的融雪原理得出:100g溶劑中,溶質(zhì)質(zhì)量和凝固點(diǎn)的關(guān)系是_______________。
(3)鈦金屬?gòu)V泛應(yīng)用于航空工業(yè)的原因是____________________(答出2條即可)。
(4)金屬鈦著火時(shí)___________(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火。
(5)四氯化鈦制備金屬鈦的化學(xué)方程式是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某小組為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖1
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞變紅
Ⅲ.向?qū)嶒?yàn)Ⅰ所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.
下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 由實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明溶液pH>7
B. 由實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ說明該白色固體中一定含有Na2CO3、Ba(NO3)2、NaOH
C. B點(diǎn)時(shí)的清液中一定含Na+、NO3-
D. 若取實(shí)驗(yàn)Ⅲ后的溶液于試管中,加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則存在KCl
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