盛石灰水的試劑瓶時間長久可形成一層白膜，其主要成分是      ，其形成的化學(xué)方程式為                ，除去白膜可用      （填物質(zhì)名稱）。

碳酸鈣；CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20；稀鹽酸          

解析試題分析：石灰水的有效成分為氫氧化鈣，能與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20；除去白膜可用稀酸溶液如：稀鹽酸
考點：碳酸鈣的性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實驗探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實驗。為了對本課產(chǎn)生的廢液進行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對廢液的成分進行探究和處理，請?zhí)羁眨?br />(1)甲同學(xué)取少量廢液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍色，由此猜想，溶液中可能存在的離子為                                                。
(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到                               ，說明廢液達到了該同學(xué)的排放要求。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、碳酸氫鈉、稀鹽酸、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：
(1)可用于焙制糕點時的發(fā)酵粉________________________；
(2)烹飪時做調(diào)味品的是______________________________；
(3)可用作建筑材料的是______________________________；
(4)常用于除去金屬鐵表面的鐵銹的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量
為             g．
（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是                             。
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有             種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH   7（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將          （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入          中，理由是                                               。
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為                                  （寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯        色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題：
（1）下圖1是我們從海水中提取鎂的流程圖：

①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的是　                        　（用化學(xué)方程式表示）
②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子，甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認(rèn)為　  　的設(shè)想最為經(jīng)濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉，為確定其成分，甲、乙同學(xué)各做了以下兩個實驗：
①甲向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉．
②乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉．
你同意　  　（填甲或乙）同學(xué)的觀點，請指出另一個同學(xué)實驗設(shè)計的不合理之處                      
（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問題：
①t1℃時，等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量　  　（填大于、小于或等于）最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量．
②t2℃時，向50克水中加入50克硫酸鎂，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　    　．
③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是        ．
A．過濾
B．蒸干水分
C．將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　                      　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為　                       ．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
（1）常用于干燥二氧化碳?xì)怏w的干燥劑是    ．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的酸是       ．
（3）實驗室用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的堿是       ．
（4）俗名為燒堿的物質(zhì)是            ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
  
（1）試劑X是________(填化學(xué)式)；操作A的名稱是_________；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。
（2）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式: _____NaCl+_____H2O______________。
（3）為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_________。

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