【題目】①我們知道有多種途徑可以得到氧氣。如:
A.分解過氧化氫 B.電解水 C.氯酸鉀和二氧化錳共熱 D.分離液態(tài)______
②實驗室制取較少量二氧化碳氣體,且能控制反應(yīng)的隨時發(fā)生和停止,可選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母序號),當關(guān)閉開關(guān)使反應(yīng)停止,則鹽酸將被壓回________(填儀器的名稱)。
③用分解過氧化氫的方法制取氧氣,若要得到0.5mol氧氣,則需要分解過氧化氫的物質(zhì)的量為_______(根據(jù)化學方程式列式計算)
④若用E裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從______(選填“c”或“d”)端導入。
【答案】 空氣 B 長頸漏斗 1mol C
【解析】(1). 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣; (2). 實驗室制取較少量二氧化碳氣體,且能控制反應(yīng)的隨時發(fā)生和停止,可選擇的發(fā)生裝置為B ;原理是:關(guān)閉彈簧夾,大試管內(nèi)氣體增多,壓強變大,在壓力的作用下,試管內(nèi)液面下降,當液面下降到隔板下邊時,固體反應(yīng)物與液體分離,反應(yīng)停止;反之,打開彈簧夾,反應(yīng)開始。 (4).由過氧化氫制取氧氣:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑可知,過氧化氫和氧氣的物質(zhì)的量的比為2:1,所以得到0.5mol氧氣,則需要分解過氧化氫的物質(zhì)的量為1mol (5). 氧氣的密度比空氣的大,用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從c管進入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是化學學習和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)從圖6中查出硅元素處于元素周期表中第________主族;
(2)X2+ 與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號是____________,它處于元素周期表中第________周期,它與氧元素組成的化合物的名稱________________。
(3)右圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中_______________不同;
(4)兩種元素具有相似化學性質(zhì)的組是____________;(填序號)
① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar
(5)若左圖表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時,甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產(chǎn)生白色沉淀.他們分別設(shè)計實驗方案,對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進行如下探究.一、定性研究
【實驗準備】用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液變紅 | 現(xiàn)象Ⅰ | 溶液變紅 |
加入CuSO4溶液 | 產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀 | 現(xiàn)象Ⅱ | 產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 | 澄清石灰水無明顯變化 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為__________;現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍色沉淀,對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式是_________________________。
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性.
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【實驗及分析】甲同學:取少量濾液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣泡,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3.乙同學:取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2.丙同學:分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3.
【反思與評價】
(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結(jié)論合理.
①丙同學的實驗中,加入CaCl2溶液的目的是__________________。
②根據(jù)乙同學的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式是_________。
(2)老師認為甲同學的實驗方案和結(jié)論存在不足.丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質(zhì)的成分.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入過量的__________的溶液 | 有白色沉淀生成 | 濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH |
過濾,向濾液中滴加______溶液 | _____________________ |
(3)結(jié)合此次探究活動,你認為下列說法正確的是_________(填字母序號)。
a.鹽溶液可能顯堿性
b.化學反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c.堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d.判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。
二、定量分析
已知碳酸鈉穩(wěn)定而碳酸氫鈉(NaHCO3)不穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解,反應(yīng)的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.如果將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,會產(chǎn)生多少克CO2 ?____________
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【題目】【2016年遼寧省營口市】由物質(zhì)分類知識可知,屬于同一類物質(zhì)的一組是( )
A.紅磷、生鐵、甲烷 B.熟石灰、石灰乳、石灰水
C.食醋、加碘食鹽、醬油 D.海水、糖水、蒸餾水
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【題目】工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨晶體(NH4)2SO4,過程如下圖所示。
①硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一種用途是做______肥,它屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
②操作①中需要使用的玻璃儀器有漏斗和_________;
③從濾液中得到硫酸銨晶體(操作②)有如下步驟(a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結(jié)晶)正確操作順序是__________
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【題目】①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后發(fā)現(xiàn)了一種新的氣體;②后經(jīng)拉瓦錫確認,它是空氣的組成部分;③這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣;④氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體;⑤它能供給呼吸,支持燃燒;⑥但氧氣能腐蝕鋼鐵等金屬,使它們生銹;⑦少量氧氣能微溶于水。其中敘述氧氣物理性質(zhì)的是 兩句(填序號,下同);敘述氧氣化學性質(zhì)的是 兩句。
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【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學九年級下3月月考】近來有研究報告稱,除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大大增強.對此的下列理解不正確的是( )
A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D.氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性
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