分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理,以及待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)?\frac{1}{5}$的現(xiàn)象判斷并回答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前第一步操作都是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析;首先計(jì)算出被封閉空氣的總體積,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計(jì)算出被消耗氧氣的體積,進(jìn)而推測(cè)出注射器活塞向左移動(dòng)的距離;
(4)比較圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1的優(yōu)點(diǎn)時(shí),可以從是否環(huán)保和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯的角度去分析;
(5)按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大,從而造成試管炸裂等危險(xiǎn).
解答 解:(1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的15,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開(kāi)止水夾;
故答案為:紅磷的量不足;裝置漏氣等;
(3)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣;若不夾緊彈簧夾,加熱時(shí),空氣膨脹,會(huì)使活塞先向右移動(dòng);用酒精燈加熱白磷,消耗了40mL+20ml的空氣中的氧氣,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計(jì)算出被消耗氧氣的體積為12mL,進(jìn)而推測(cè)出注射器活塞向左移動(dòng)12mL至8ml處停止;
故答案為:裝置氣密性良好; 右; 8mL處;
(4)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中,再就是裝置的刻度更清楚,讀數(shù)更容易;
故答案為:測(cè)量更準(zhǔn)確或防止造成空氣污染;
(5)因?yàn)榘琢兹紵懦龃罅康臒幔瑫?huì)使密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,所以該實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等;
故答案為:紅磷燃燒放熱,壓強(qiáng)增大造成橡皮塞沖出等.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析,解此類(lèi)問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g、Zn、Cu | |
B. | ②通過(guò)銅片上白磷、紅磷的現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒需要氧氣 | |
C. | ③試管口出現(xiàn)白霧,管內(nèi)的氣體對(duì)塞子做功內(nèi)能減少 | |
D. | ④端面磨平的鉛塊壓緊后能吊住大鉤碼,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變 | |
B. | 減少過(guò)氧化氫的用量 | |
C. | 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 | |
D. | 速率加快,生成氧氣的量變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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