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小明和小吳進行有關質量守恒定律的探究.

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(1)小明同學用A圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,
目的是______,如忘了放(注:裝置氣密性好),則會造成后果______.
(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如B圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在______(填“中間”,“偏右”或“偏左”),為什么?______.
(1)裝置內的澄清石灰水能吸收所產生的二氧化碳,而使裝置內壓強不會過大而導致錐形瓶口的橡皮塞彈出;
(2)產生的二氧化碳氣體而使氣球膨脹,膨脹的氣球受到空氣的浮力而導致重量減小,因此天平指針會偏向右側;
故答案為:
(1)充分吸收反應產生的二氧化碳氣體;錐形瓶口的橡皮塞彈出;
(2)偏右;氣球膨脹后受到了空氣的浮力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

33、小明和小吳進行有關質量守恒定律的探究.

(1)小明同學用A圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,
目的是
充分吸收反應產生的二氧化碳氣體
,如忘了放(注:裝置氣密性好),則會造成后果
錐形瓶口的橡皮塞彈出

(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如B圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在
偏右
(填“中間”,“偏右”或“偏左”),為什么?
氣球膨脹后受到了空氣的浮力

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年九年級(下)期中化學試卷(1)(解析版) 題型:填空題

小明和小吳進行有關質量守恒定律的探究.

(1)小明同學用A圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,
目的是    ,如忘了放(注:裝置氣密性好),則會造成后果   
(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如B圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在    (填“中間”,“偏右”或“偏左”),為什么?   

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科目:初中化學 來源:《4.2 化學反應中的質量關系》2013年同步練習(解析版) 題型:填空題

小明和小吳進行有關質量守恒定律的探究.

(1)小明同學用A圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,
目的是    ,如忘了放(注:裝置氣密性好),則會造成后果   
(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如B圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在    (填“中間”,“偏右”或“偏左”),為什么?   

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科目:初中化學 來源:《4.1 燃燒與滅火》2010年同步練習(6)(解析版) 題型:填空題

小明和小吳進行有關質量守恒定律的探究.

(1)小明同學用A圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,
目的是    ,如忘了放(注:裝置氣密性好),則會造成后果   
(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如B圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在    (填“中間”,“偏右”或“偏左”),為什么?   

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