在、、CO、、五種物質(zhì)中，可用作理想高能燃料的是_______；能使帶火星的木條復(fù)燃的是_______；天然氣的主要成分是_______；具有毒性的是_______；常用于滅火的是______________

答案：略
解析：

；；；CO；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、仿照如圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將如圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是關(guān)于初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．其中A是黑色固體，B為紅棕色固體，C、D、E常溫下均為氣體，C的相對分子質(zhì)量大于E．
請回答：
（1）A的化學(xué)式
C
C
；D的化學(xué)式
O2
O2
．
（2）寫出B向C轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式
Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2（書寫“C還原Fe2O3”或者“CO還原Fe2O3”的化學(xué)方程式均可）
Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2（書寫“C還原Fe2O3”或者“CO還原Fe2O3”的化學(xué)方程式均可）
．
（3）E在生產(chǎn)生活中的用途
作燃料、冶煉金屬
作燃料、冶煉金屬
．（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表．
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 圖例：
化學(xué)式 C CO CO2
微觀示意圖
（1）請寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式
H2O
H2O
．
（2）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是
甲、丙、丁
甲、丙、丁
．
（3）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，任意兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有
三
三
個．
（4）建立知識網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)效率，請你仿照圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?孝感）綠色植物在太陽光照下能將二氧化碳?xì)怏w和水合成葡萄糖：
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
 C6H12O6+6O2
在右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D、E五種物質(zhì)均由非金屬元素組成．
（1）請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
，該反應(yīng)屬于
氧化
氧化
反應(yīng)．
（2）A和B在不同條件下既可發(fā)生反應(yīng)①，又可發(fā)生反應(yīng)②，請寫出反應(yīng)②的生成物E的化學(xué)式
H2CO3
H2CO3
．以上兩個反應(yīng)說明了相同的反應(yīng)物在不同條件下反應(yīng)可得到不同的生成物；反之，完全不同的反應(yīng)物在一定條件下反應(yīng)也可得到完全相同的生成物，試以還原反應(yīng)（得到鐵）為例予以說明
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2 （C、CO，F(xiàn)e2O3、Fe3O4可互換，也可用文字?jǐn)⑹觯?/div>
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2 （C、CO，F(xiàn)e2O3、Fe3O4可互換，也可用文字?jǐn)⑹觯?/div>．

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科目：初中化學(xué) 來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元檢測卷（官渡橋中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

仿照如圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將如圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件．

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