【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。

A. “曾青得鐵則化為銅”2Fe+3CuSO4 Fe2SO4 3+3Cu

B. 銅絲與稀鹽酸反應(yīng):Cu+2HClCuCl2+H2

C. 水的電解:2H2OO2+2H2

D. 二氧化碳通入紫色石蕊試液:CO2+H2OH2CO3

【答案】D

【解析】

A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面,不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2OO2+2H2↑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2OH2CO3,選項(xiàng)正確,故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說(shuō)法正確的是  

A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物

C. 該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB……H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,F是一種最常見(jiàn)的液體,反應(yīng)③火星四射,并且H是一種黑色的固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。試推斷:

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式A_____、C_____

寫出物質(zhì)的名稱D_____、B_____。

2)寫出反應(yīng)③的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,反應(yīng)基本類型_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙,丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行如下探究(鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖1、圖2所示)

(提出問(wèn)題)氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同?

(資料鏈接)

①氯化氫與甲苯不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

②氯化氫氣體也可溶于甲苯(一種有機(jī)溶劑),氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在。

③向濃鹽酸中滴加濃硫酸,會(huì)有氯化氫逸出。

(分析與猜想)

1)鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液,在鹽酸中存在氫離子、氯離子和_____________(填微粒符號(hào))

2)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)可能不同,猜想的理由是___________。

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)制取氯化氫的甲苯溶液(如圖3所示).

1B裝置中濃硫酸的作用是什么?___.

2D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花,其目的是除去尾氣中的氯化氫,且該物質(zhì)與氯化氫反應(yīng)只生成鹽和水。該物質(zhì)可以是________(寫化學(xué)式)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象

解釋

與氧化銅

作用

鹽酸:___________

化學(xué)方程式:_______

氯化氫的甲苯溶液:無(wú)明顯現(xiàn)象

氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子

與紫色石蕊試劑作用

鹽酸:紫色石蕊試劑變?yōu)榧t色

________________

氯化氫的甲苯溶液:無(wú)明顯現(xiàn)象

氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)氯化氫與鹽酸氣體的化學(xué)性質(zhì)不同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到:

A處玻璃管內(nèi)的紅棕色的粉末變成_____色。B處試管中澄清石灰水變_____。

2C處酒精燈的作用是_____。

3A處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4)待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后,停止加熱玻璃管,仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻。目的是防止_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類、類比、遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,學(xué)科思想方法與核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展幫助我們更好地分析與解決問(wèn)題。

1)化學(xué)發(fā)展史上許多實(shí)驗(yàn)之間存在一定的關(guān)聯(lián):有些實(shí)驗(yàn)是一種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)是研究其他物質(zhì)的基礎(chǔ),有些實(shí)驗(yàn)是藥品與研究方法相同而研究目的不同。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的①_______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②_____

2)利用實(shí)驗(yàn)E中一氧化碳的性質(zhì)、仿照E中的實(shí)驗(yàn)原理,寫出使用催化凈化裝置將燃油汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)害氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式①______,反應(yīng)前、后碳元素化合價(jià)的變化為②_____,其原因是有③_________(填電子質(zhì)子)偏離(或轉(zhuǎn)移)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)為了測(cè)定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該溶液于燒杯中,然后將400g澄清石灰水分四次加入,燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如表。請(qǐng)計(jì)算:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入澄清石灰水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.4

m

1.0

1.0

1)表中m的值為_____

2Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

1)儀器名稱:①______,②______

2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,可選用裝置____ ____組合(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該實(shí)驗(yàn)裝置還需要加以改進(jìn)的地方是_______。

3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從____(選填ab)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,若要檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有少量氯化氫氣體,并得到純凈、干燥的二氧化碳,可將氣體依次通過(guò)盛有______、______E裝置(選填“AgNO3溶液、NaOH溶液、紫色石蕊試液H2SO4”)。

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