【題目】圖示中A﹣E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),E是大理石的主要成分。圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為_____;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;
(3)物質(zhì)A的類別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)
(4)反應(yīng)②的反應(yīng)類型_____(填“一定”、“一定不”或“不一定”)是化合反應(yīng)。
【答案】CaCO3 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 氧化物 一定不
【解析】
A﹣E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),按氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),E是大理石的主要成分,則E是CaCO3,D能與CaCO3反應(yīng),所以D只能是酸,應(yīng)該是鹽酸,C能與鹽酸反應(yīng),可轉(zhuǎn)化成CaCO3,所以C可以是Ca(OH)2,A和B可以相互轉(zhuǎn)化,鹽酸會生成A,B能與Ca(OH)2反應(yīng),所以B是Na2CO3,A是CO2,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以E的化學(xué)式為CaCO3;
(1)E的化學(xué)式為CaCO3;
(2)反應(yīng)①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH;
(3)物質(zhì)A是CO2,屬于氧化物;
(4)反應(yīng)②是:,由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常用的84消毒液是用氯氣與NaOH反應(yīng)來制得的以NaClO為主要成分的產(chǎn)品。為探究84消毒液的組成及性質(zhì),某實驗小組進行了以下探究:
(1)取一支試管加入適量84消毒液,滴加低濃度_____色CuSO4溶液有沉淀生成(NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應(yīng)),反應(yīng)方程式為_____,由此說明84消毒液中除NaClO外肯定還含有_____(填化學(xué)式)
(2)繼續(xù)滴加至不再生成沉淀,取上層清液,滴入幾滴酚酞試液振蕩,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,說明NaClO溶液的性質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房里有很多化學(xué)知識,結(jié)合自己學(xué)習(xí)化學(xué)的經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____。
(2)家用液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷屬于_____(填字母)。
a 氧化物 b 化合物 c 無機物 d 有機物
(3)鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]可加入醋酸除去,相關(guān)的化學(xué)方程為:CaCO3+2 CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑但加入的醋酸不能過量,因為_____(寫出化學(xué)方程式),廚房里的食鹽和蘇打可以用食醋進行鑒別,有氣泡產(chǎn)生的是食醋,寫出蘇打和食醋反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2,為停止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等
B. 50℃時,20g水中加入12g甲物質(zhì),恰好得到飽和溶液
C. 40℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為40%
D. 50℃時,乙物質(zhì)的溶液降溫一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
C. 利用該裝置不可驗證二氧化碳的密度比空氣大
D. 利用該裝置可驗證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學(xué)材料如甲圖。請回答:
(1)橡膠屬于________(填“金屬”或“合成”)材料。
(2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_____;鈦元素位于元素周期表第_____周期。
(3)鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能.其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A.硒屬于非金屬元素 B.硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
C.硒原子核外有4個電子層 D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g
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【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題。
(1)在實驗室中用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。
①所選儀器的連接順序為_____(填寫儀器序號字母)。
②裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③檢驗二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是_____。
④下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、B、C、D之一)。
A 二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物
B 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會觀察到紫色石蕊試液變藍
C 二氧化碳的固體俗名“干冰”,干冰易升華,可用于人工降雨
D 二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大
⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____(填寫下列各項序號)。
A 增大 B 減小 C 不變 D 無法判斷
(2)欲用一氧化碳氣體測定某氧化鐵樣品的純度(樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))
某同學(xué)所選裝置的連接順序為:一氧化碳氣體→B→D
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②若經(jīng)過充分反應(yīng),測得反應(yīng)前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質(zhì)量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____g.(計算結(jié)果精確至0.1g)
③從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應(yīng)在裝置末端增加一個_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體X可能含有H2、CO、CO2和CH4中的一種或幾種。為確認其組成,某同學(xué) 取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中變渾濁,裝置③增重3.6g,裝置④增重2.2g。關(guān)于氣體X成分的①一定沒有CO2;②一定有CO2,可能只有CH4;③一定有CO2,
可能含有CH4和H2;④一定有CO2,可能含有H2、CO和CH4。其中,正確的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
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