【題目】下列關于“一定”的說法中，正確的是

A. 氧化物一定是含氧化合物

B. 加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中一定含有碳酸鹽

C. 如果某物質不溶解，就一定不能和其他物質發(fā)生復分解反應

D. 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

【答案】A

【解析】A. 氧化物一定是含氧化合物。故A正確。B. 加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中不一定含有碳酸鹽，也可能是金屬。故B錯誤。C. 如果某物質不溶解，就不一定不能和其他物質發(fā)生復分解反應，例如氧化銅不溶于水。故C錯誤。D. 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣。故D正確。

點睛∶本題主要考查物質的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗．

（1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質可能分別是（寫出一組物質即可）______ ；

（2）使用裝置B進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應的化學方程式可能為（寫出一個即可） ______ ；

（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器b的名稱__________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是______________________。應選擇的氣體制取氧氣裝置組合是_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管____（填①或②）通入。

（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學變化的是

A．濕衣服晾干 B．海水曬鹽 C．礦石粉碎 D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有四種白色固體，分別是氫氧化鈣、碳酸氫銨、硫酸銅和氫氧化鈉。

（1）有特殊氣味的固體是___________（填化學式），加入稀鹽酸也能鑒別出該物質，反應的化學方程式為_____________________________________________________________。

（2）分別取少量剩余三種固體于試管中，加足量的水溶解，能夠鑒別出的固體是________（填化學式）。

（3）能夠將另外兩種物質鑒別出的方法是（用化學方程式表示）____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關儀器用途說法錯誤的是

A. 燒杯可用于較多量試劑的反應容器

B. 試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器

C. 溫度計代替玻璃棒用于攪拌

D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6g；③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4g。下列推斷正確的是（ ）

A. 該氣體可能只含有CO、H2 B. 該氣體可能只含有CH4、CO

C. 該氣體一定只含有CH4 D. 該氣體一定只含有CH4、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室可選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為方便加入液體藥品，發(fā)生裝置可選擇圖中的_________（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為_______________。

（2）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。

回答下列問題：

最好選用下圖圖1中_________（選填裝置A、B、C、D）作為氣體發(fā)生裝置制取氨氣 。

圖2是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥NH3的是______（填 “甲”或“乙”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列制取物質的設計中，不可能實現(xiàn)的是（　　）

A. CaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液

B. CuCuOCuSO4溶液Cu（OH）2沉淀

C. FeFeCl2Fe

D. Ba（OH）2BaCl2溶液BaCO3沉淀

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