（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　 　。
（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是　 　，通過此實驗證明水是由　 　組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。

（3）下列與水有關(guān)的反應(yīng)中，也能確定水的元素組成的是　 　（填序號）。
 
A
B
C
反應(yīng)信息
H2和O2反應(yīng)
H2和CuO反應(yīng)
反應(yīng)生成NaOH和H2
反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
（1）吸附  煮沸
（2）O2 氫元素和氧元素  2H2O2H2↑+ O2↑
（3）ABC
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；
（2）電解水時，與正極相連的試管B生成的氣體較少是氧氣，與正極相連的試管A生成的氣體較多是氫氣，通過此實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O 2H2↑+O2↑；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A中氫氣和氧氣化合生成了水，反應(yīng)物中含有氫、氧兩種元素，生成的水中一定含有氫、氧兩種元素，B中反應(yīng)前含有銅、氫、氧三種元素，所以水中一定含有氫、氧兩種元素，C中反應(yīng)后生成物中含有鈉、氫、氧三種元素，所以水中一定含有氫、氧兩種元素，所以，A、B、C符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）（6分）右圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：

①電解水時，將       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；②氣體a為       ；
③實驗室檢驗氣體b的方法是                    。
電解水的文字表達式為                   ，反應(yīng)的基本類型是               。
（2）（5分）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他決定了“探究
鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)
資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化
碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。
①測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如右圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是          ；
②探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。
驗證
方 法
現(xiàn) 象
鰾內(nèi)含O2
 
 
鰾內(nèi)含CO2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
① “生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到             作業(yè)和過濾的作用。

② 科學(xué)家用對水通電的方法探究水的組成，如圖當(dāng)接通直流電后可觀察到兩電極上 都有氣泡，一段時間后兩玻璃管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是           。此實驗說明水是由                    兩種元素組成。

③愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請你談?wù)勗诩彝ブ泄?jié)約用水的好方法。
                                                                       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是
A．水中含有氫分子
B．水是由氫氧兩種元素組成
C．一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成
D．水中含有兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示通電分解水的簡易裝置。下列說法正確的是
A．與電源正極相連的是a管中的電極
B．a(chǎn)、b兩管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2∶1
C．a(chǎn)管中的氣體可以被點燃
D．電解水的實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)水的化學(xué)式H2O，某同學(xué)做出的推斷正確的                       
A．可以滅火B．氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C．是常用的溶劑D．氫元素和氧元素都以化合態(tài)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)實驗為科學(xué)結(jié)論的得出提供了支持。下列各選項中，科學(xué)實驗與科學(xué)結(jié)論的關(guān)系錯誤的是
A．奧斯特實驗證明了電流的磁效應(yīng)
B．馬德保半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在
C．電解水實驗導(dǎo)致了氫原子和氧原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
D．米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化的可能

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇南京，3題，）下列物質(zhì)屬于純凈物的是：
A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水D．天然水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分) 2011年3月22日是第十九屆“世界水日”。今年世界水日的主題是 “城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。

南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流。平時，浪費了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導(dǎo)致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差。為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補充河道，污水進入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟集約。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ▲   。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用▲ 來區(qū)分硬水和軟水，常用  ▲ 的方法來降低水的硬度。
（3）右圖是電解水實驗裝置。a管產(chǎn)生的是___▲__。請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲             。
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是    ▲     (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．推廣使用無磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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同步練習(xí)冊答案