右圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯誤的是
A．兩種生成物的分子個數(shù)比為2:1
B．生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)
C．反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分
B
根據(jù)圖示可知水分解的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑據(jù)此對選項進(jìn)行分析即可；
A、由得到的方程式可以看出該反應(yīng)生成的氫氣與氧氣的分子個數(shù)比是2：1；
B、該反應(yīng)的生成物是氧氣與氫氣，兩者均是由一種元素組成的單質(zhì)；
C、根據(jù)圖示可知該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化；
D、從該反應(yīng)的圖示可知在該反應(yīng)中水分子能分解生成氫氧兩種原子，而氫氧兩種原子沒有再分，從而可知化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)�！�
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　　 　。 
（2）某同學(xué)對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化，其過濾時所必需的儀器有  　（填字母序號）。
A 燒杯    B 酒精燈    C 鐵架臺(帶鐵圈)     D 玻璃棒    E 漏斗
（3）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是　 　，通過此實驗證明水是由　　　 　組成的，除該反應(yīng)之外，還能證明水的組成的反應(yīng)是（用文字表達(dá)式表示）　　　。

　(4)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體，要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體，可選用的黑色固體是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）右下圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題：

（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的   極。
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA:VB約等于 : 。
（3）如果該實驗中產(chǎn)生氧氣32 g，則生成氫氣     g；如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL，則生成氧氣     mL。
（4）該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水的說法正確的是
A．水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B．在通常情況下，水可以滅火，但并不是在任何場合都可用水來滅火
C．由于熱脹冷縮的緣故，水在0℃時密度最大
D．電解水的實驗證明了水的組成，且證明了原子和分子的區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）電解水的文字表達(dá)式是                     基本反應(yīng)類型______________
（2）試管中所得氣體是_______，檢驗試管中氣體的方法是_________
（3）通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是____________（答出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下圖電解水裝置來探究水的組成。在該實驗中，加入少量的氫氧化鈉，可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變）。將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進(jìn)行通電，當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%時，被電解的水的質(zhì)量為
A． 99.5gB．40gC．60gD．6g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
(1)臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶。食譜中富含糖類的食物是             。為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是               (寫一種)。
(2)水是生命之源，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是              ；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用           的方法來降低水的硬度；
③如圖是電解水的實驗裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是      ，該實驗證明水是由       組成；

④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法                  (寫一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象與對應(yīng)敘述關(guān)系完全正確的是（   ）
A．向酸溶液中加水
B．將等質(zhì)量的鎂和鋁投入足量的稀鹽酸中
C．水的電解實驗
D．向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“山青水秀地干凈”的柳州，水資源豐富。下列有關(guān)水的說法正確的是
A．水是最常用的溶劑B．柳州水資源豐富，不需節(jié)約用水
C．水由2個氫元素和1個氧元素組成D．河水屬于純凈物

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