【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）人類向自然界提取量最大的金屬是 （寫化學(xué)式）,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和 （寫名稱）；寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)方程式 。

（2）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是 。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的。現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl=CoCl2+H2↑。該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。

（4）用Fe、Ag和 溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序（寫化學(xué)式）,寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）Fe；焦炭; 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（2）常溫時，鋁與空氣的氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)里面的鐵不易銹蝕。

（3）金屬逐漸消失（或溶解），其表面有氣泡生成，溶液由無色變?yōu)榉奂t色

（4）CuSO4；Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（合理即可）

【解析】

試題分析：（1）世界年產(chǎn)量最多的金屬是Fe，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭，反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）鋁等在常溫下與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)里面的鐵不易銹蝕。（3）反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為金屬逐漸消失，其表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)榉奂t色。（4）探究三種金屬的活動性順序，可用中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)，故選CuSO4溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖為教材中的硫燃燒實驗，為什么要在瓶底放少量水？細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部也放少量水，其作用是否相同？請說明原因．

（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢？

（3）實驗結(jié)束后，為減少二氧化硫的逸散，須立即熄滅硫，可采取什么方法？依據(jù)的滅火原理是什么？（寫出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(　　)

A. 分子比原子大

B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）

A. 鐵生銹 B. 釀酒 C. 蠟燭燃燒 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)取某河流中的“紅色水”樣品，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳。據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A、吸附劑 B、絮凝劑 C、消毒劑 D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：② ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置可以選用（答一條） ，能用此收集方法的原因是 ；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 。

（4）如用G裝置收集氧氣，只有當(dāng) 開始收集，氣體才純。

（5）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從__________端進(jìn)入（填序號c或d）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A、催化劑只能加快反應(yīng)速率

B、催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生

C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與性質(zhì)不會改變

D、使用催化劑能增加產(chǎn)物質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)微觀粒子示意圖，“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填序號)。

A、混合物 B、純凈物

（2）此過程中，參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的分子個數(shù)比為 。

（3）寫出符合該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

（4）該化學(xué)反應(yīng)過程中，一定不能再分的微粒是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例，仔細(xì)觀察，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號元素排在一行的依據(jù)是___________________；

（2）上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=________；氯元素的最外層電子數(shù)Y=__________（填數(shù)值）；

（3）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是___________；

（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99％存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為___________，該元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在上表中位于___________（選A．B．C）處。

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