【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題。

（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的 作用．

（2）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補(bǔ)充 元素．

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 ．

【答案】（1）乳化（2）鈣（3）煮沸（4）隔絕氧氣

【解析】

試題分析：（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用；

（2）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補(bǔ)充鈣元素；

（3）降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中用煮沸的方法；

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理隔絕氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不能起防銹作用的是( )

A. 除去鐵制品上的鐵銹 B. 在鐵制品表面鍍鋅

C. 在金屬機(jī)械上涂油 D. 在車(chē)、船的表面刷油漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A．CO的毒性 B．酒精的可燃性

C．銅是紫紅色的固體 D．濃硫酸的腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是 ( )

A. 紅磷、水、碘酒、膽礬 B. 水銀、干冰、熟石灰、石油

C. 液氧、生石灰、稀硫酸、空氣 D. 石墨、氧化銅、粗鹽、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼[C2H8N2]，氧化劑是N2O4，發(fā)生的反應(yīng)可寫(xiě)作：C2H8N2 + 2N2O4 = 3N2↑ + 2CO2↑ + nH2O↑．下列說(shuō)法正確的是

A．該化學(xué)方程式中n=3

B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

D．N2O4是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，正確的是

A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

B．NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物

C．少兒缺少微量元素“鈣”，會(huì)患佝僂病并且發(fā)育不良

D．缺碘或碘過(guò)量會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中儲(chǔ)水量最多的是( )

A. 氣態(tài)淡水 B. 陸地淡水 C. 陸地咸水 D. 海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.原子不能再分

B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比，沒(méi)有單位

D.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年6月5日是第43個(gè)“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是 （ ）

A．鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集

B．嚴(yán)禁焚燒秸稈，降低空氣中PM2.5的濃度

C．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減小火力發(fā)電站占總發(fā)電量的比例

D．用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田

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