【題目】為了探究分子的運動性,小強進行下面的實驗:
步驟一:如下圖所示:
問題:Ⅰ:實驗(3)中,濾紙條的變化情況是: 。
Ⅱ:分析上面三個實驗的現(xiàn)象,簡單解釋濾紙變紅的原因? 。
步驟二:小強用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙,并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進試管里。最后用蘸有濃氨水的棉花團塞住試管(如右圖所示),觀察現(xiàn)象。
問題:Ⅰ:上面實驗觀察到的現(xiàn)象是 ,說明分子 。
Ⅱ:該實驗還說明濃氨水的物理性質(zhì)有 。
反思與交流:
(1)步驟一在整個探究實驗中所起的作用是 ,三個實驗中沒必要做的實驗是 。
(2)有人說:“在實驗步驟一中,要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個結論不是很嚴密,因為濾紙變紅,有可能跟濾紙中某種化學成分有關。具體地說,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學成分發(fā)生作用而使濾紙變紅!
你同意上面說法嗎?答: 。為了驗證他(她)的說法,你補做的實驗是(請簡單寫出實驗過程) 。
【答案】步驟一Ⅰ:滴加酚酞溶液時,濾紙條不變色,滴加濃氨水后,濾紙條變紅色
Ⅱ:酚酞遇氨水后變色
步驟二Ⅰ:濾紙條上滴有酚酞溶液的地方從左到右依次變?yōu)榧t色 分子總是在不斷運動
Ⅱ:液態(tài),具有刺激性氣味,有強烈的揮發(fā)性
反思與交流:(1)對比,實驗(1)(2)不同意。
取少量濃氨水于一支試管中,向其中滴入2—3滴酚酞溶液,振蕩試管,如果仍變?yōu)榧t色,則說明整個探究活動中濾紙變紅色與濾紙本身無關。
【解析】
試題分析:步驟一問題Ⅰ:滴加酚酞溶液時,濾紙條不變色,滴加濃氨水后,濾紙條變紅色;
Ⅱ:由實驗1可知酚酞不能使濾紙條變色,由實驗2可知氨水不能濾紙條變色,由實驗3可知氨水能使酚酞變成紅色;
步驟二問題Ⅰ:濾紙條上滴有酚酞溶液的地方從左到右依次變?yōu)榧t色;該現(xiàn)象說明分子在不斷的運動;
Ⅱ:該實驗還說明濃氨水是液態(tài)的,有強烈的揮發(fā)性;
反思與交流:(1)步驟一在整個探究實驗中所起的作用是對比說明氨水能使無色的酚酞變成紅色;由于實驗3中先把酚酞滴在濾紙上,濾紙沒有變色就說明了酚酞不能使濾紙條變色,故實驗1沒有必要;
(2)為了證明不是酚酞跟氨水作用,生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學成分發(fā)生作用而使濾紙變紅,可取少量濃氨水于一支試管中,向其中滴入2—3滴酚酞溶液,振蕩試管,如果仍變?yōu)榧t色,則說明整個探究活動中濾紙變紅色與濾紙本身無關。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖回答:
(1)硫元素的相對原子質(zhì)量為_____________,硫原子的質(zhì)子數(shù)為_____________,該元素的原子在化學變化中容易_____________(填“得到”或者“失去”)電子形成______________(填寫離子符號,下同),寫出一個與硫離子核外電子排布相同的陽離子_______________。
(2)根據(jù)原子結構示意圖,可以得出硫是元素周期表中第__________周期的元素。
(3)寫出硫在氧氣中燃燒的化學式表達式_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | 硝銨與碳銨 | 硬水與軟水 | 鐵粉與木炭粉 | 羊毛織品與滌綸織品 |
方案一 | 加入氫氧化鈉溶液 | 加肥皂水 | 取樣,分別加入稀鹽酸 | 觸摸織品 |
方案二 | 聞氣味 | 測pH | 分別用磁鐵吸引 | 點燃聞氣味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為電解水實驗裝置圖
(1) 其中A試管與電極的__________極相連,B試管與電極的__________極相連,A試管中收集到的氣體是___________,B試管中的氣體檢驗方法為_________________,
(2)電解水的符號表達式_______________________
(3)該實驗得出的結論_________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學反應2X +Y ==2Z的敘述,錯誤的是
A.Z一定是化合物
B.在反應中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D.若ag X完全反應生成bgZ,則同時消耗(b—a)gY
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是
A、只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B、用天平稱量0.9g氯化鈉
C、用量筒量取100g水 D、把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如下:
(1)一個A分子是由____________個原子構成的;B的化學式為_________。
(2)上述反應所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。
(3)反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是 (填字母序號)。
(4)反應②的文字表達式為 。
(5)上述反應中,一定發(fā)生改變的是 (填字母序號)。
A.元素種類 B.分子種類 C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應而B不能,請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.點燃一塊棉纖維,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
B.小木條蘸取濃硫酸后,小木條變黑
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)白霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A端是電源的 極(填“正”或“負”)。
(2)試管d中氣體是 。
(3)若收集到c氣體22.4mL,則理論上應收集到d氣體大約 mL。
(4)該反應的化學方程式是 ,電解水時發(fā)生改變的粒子是 ,電解水時沒有變化的粒子是 。
(5)電解水的實驗說明:水是由 組成的化合物。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com